如何提高中职生的综合素质.docVIP

如何提高中职生的综合素质 【摘要】加强中职学生的综合素质培养，是职业教育培养的目标，欲加强中职生的综合素质培养，就必须先明确中职生素质的现状、如何对中职学生进行素质教育。 【关键词】综合素质，素质，评价 中等职业教育对于中职学校来说生源素质差的问题始终是困扰中等职业学校发展的重要因素制约了中职生素质的提高。欲加强中职学生的综合素质的培养，就需要目前中职学生综合素质的状况进行分析。具有较强动手能力，专业技能过硬的适合社会需要的专业化人才。对于广大来说牢固掌握其专业知识和熟练掌握其专业技能是十分必要的因此，专业技能训练是中职教学工作的重中之重中职生专业技能的训练首先要充分利用好课堂时间，教师做到准备充分，讲授深入浅出，学生在45分钟的课堂中得到高效率的提高。其次要适当组织专业技能比赛，本学期我参与组织的专业技能比赛有比赛和计算机专业的中英文打字比赛。专业技能比赛的目的是通过比赛促学习，学生在比赛中得到了专业技能的强化训练，也从中增加了学好专业知识的信心。 课外活动是中等职业教学的重要组成部分，既可丰富学生的业余文化生活，完善其个性品质，促进其思维素质的提高；还可巩固加强课本知识，开阔学生思路和视野，扩大学生的认识领域；更有利于发挥学生的学习潜能，不断完善其知识结构，锻炼其各方面的能力，提高综合素质。本学期，我既增长了课外知识，又丰富了业余文化生活，开阔思路和视野，学生对社会的认识进一步加深。 广泛开展课外活动，活跃课外生活，是培养学生的兴趣爱好，提高思想道德水平，发展学生个性和特长的重要途径。 本学期我校组织了丰富的课外活动，比如跑步比赛、班篮球比赛、等，本班也组织了旨在促进同学之间交流的拔河比赛在这些课外活动中，学生从中发挥了特长，收获了足够的信心。在校文艺汇演的节目安排中，要求每一个班级都要有一个以上的节目，我班、同学表演的小品在初次排练时被告知节目水平不够，不能安排表演，这使得他们的积极性受到了很大的打击。后来在班主任和同学们的鼓励和支持下，他们认真查找自身不足，坚持刻苦排练，在最后的汇演中取得了圆满的成功。在这个过程中，表演者自信心得到了很大的提高，同时班内同学们也更加地团结和活跃。 也许学生的文化知识基础参差不齐，知识结构不尽相同，在提高学生的综合素质的过程中可能会遇到一些困难和挫折。这让我想起在经济学上一个著名的“希尔顿钢板价值说”：一块普通的钢板只值5美元，如果普通的工匠把它打造成马蹄掌，它仅值得10.5美元，如果中级技师把它打造成钢针，它可值3550.80美元；如果一个用心良苦的技师把它打造成名贵的表针，它的价值就可以攀升至25万美元。一个尚待成长的中等职业学校学生，正如一块普通的钢板，接受什么样的教育，就可能有什么样的结果，就有什么样的人生价值。 我相信，只要我们集思广益，勇于创新，提高教学质量，强化专业技能训练，就一定能够培养出综合素质高、适应现代社会需要的优秀中职人才！