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学习汪金权优秀事迹心得体会
学习汪金权先进事迹心得体会
9月10日,学校组织学习了汪金权同志的先进事迹,他为我树立了一面鲜明的旗帜。他的事迹使我感觉到:教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。作为一名年轻教师,未来的路还很长。在今后,我将时刻用汪金权同志的事迹、精神去鞭策、激励自己,要像汪金权所说的一样:认认真真读书,堂堂正正做人。对学生要有平等心,力争把每个学生培养成才;对学生要有责任心,对他们的未来负责;对学生要有爱心,帮助他们解决学习和生活的实际困难;对学生要细心,注意他们成长的点点滴滴。作为一名清贫的人民教师,他的人生理想超越物质在更高远的精神追求上,他坚守了22年,22年来为学生做的每一件事,都折射出他高尚的品质、崇高的精神。学习他的事迹材料,我被深深地感动了。
在学习汪金权先进事迹时,我深刻认识到:一是他为党的教育事业扎根山区、无私奉献的崇高精神;二是他淡泊名利、甘守清贫的人生境界;三是他爱生如子、克己助人的优秀品德;四是他爱岗敬业、为人师表的职业风范。这一切的品质都源于他对于教育事业强烈而神圣的责任和使命感。为了这份责任和信仰,他主动放弃城市的优越条件,放弃重点中学的岗位,一头扎进落后的山区中学,一干就是22年,他生活条件艰苦却给了学生最深厚的爱,他用最真诚的心爱护着每一个学生。他的行为无声地告诉我们每一位教育工作者:家长们把孩子送到学校,就是把孩子的前途交给了老师;国家把孩子们交给学校,就是把国家的未来托付给了老师,老师必须竭尽全力,把每一个孩子都培养成人。为了这份责任,汪金权同志不论在多艰苦的生活条件下,他都毫不动摇地常年坚持着;为了这份责任,不论在什么情况下,他始终把学生放在心中,把教学放在第一位。他的行为塑造了新时代优秀教师的鲜活形象,诠释了什么是真正素质教育的践行者;什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律;什么是真正的淡泊名利、乐守清贫;什么是真正的无私奉献、大爱无边。
下面我结合自己实际工作谈谈今后努力的方向和一些想法。
一是全面学习业务知识。认真学习新课程理念,并把新理念落实于教育教学中,转化为实际教育教学行为。通过听优质课、参与集体备课,学写优秀教案,积极主动地学习学校开展的有效教学模式,不断向老同志、有经验的教师学习,积累丰富的教学经验和方法,不断提高自己的业务能力和业务水平。
二是不断加强师德师风建设。努力提高自身修养;牢记教师职业道德,规范自己的行为;强化事业心和责任意识,认真履行教师的义务;树立正确的世界观、人生观、价值观;发扬好学进取、追求卓越的工作作风;树立不畏艰难、献身教育的崇高理想;培养淡泊名利、甘守清贫的做人风范;养成无私奉献的高尚品格。
在今后的教育教学中,我将努力学习汪金权老师忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德;学习他孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神。立足本职岗位,做到为人师表、甘于清贫、克己助人、无私奉献,努力为教育教学事业贡献自己的力量。
学习汪金权老师先进事迹的心得体会
龙庆中心完小 钱双剑
[导读] 22年给他得到了什么?破布鞋,掉色西装。22年他过着怎样生活?米饭、馒头、酸菜汤,每每工作到深夜。不,其实他是富有的,天下桃李尽芬芳。汪金权,湖北省黄冈市蕲春县四中教师,华中师范大学1987届优秀毕业生,毕业后分配在了黄冈中学。一年后,他放弃令人羡慕的工作,毅然来到大别山区一所名不见经传的农村中学。20多年来,他扎根山区,教书育人,硕果累累;20多年来,他拿出自己工资的大部分,帮助无数贫寒学子圆了求学梦。
日前,教育部向全国教育系统发出号召,开展向汪金权学习的活动。汪金权的先进事迹,充分体现了他对党和人民教育事业的无限忠诚和对青少年学生的无限关怀。近来,我通过电视、网络等途径,了解了汪老师的先进事迹,并在网上开始学习汪金权专题,让我更加深入的学习了汪金权的可贵精神。
都说学习汪金权,要从四个方面去入手:一是他为党的教育事业扎根山区、无私奉献的崇高精神;二是他淡泊名利、甘守清贫的人生境界;三是他爱生如子、克己助人的优秀品德;四是他爱岗敬业、为人师表的职业风范。
这一切的品质都源于他对于教育事业强烈而神圣的责任和使命感。为了这份责任和信仰,他主动放弃城市的优越条件,放弃重点中学的岗位,一头扎进落后的山区中学,一干就是22年,他生活条件艰苦却给了学生最深厚的爱,他用最真诚的心爱护着每一个学生。他的行为无声地告诉我们每一位教育工作者:家长们把孩子送到学校,就是把孩子的前途送给了老师;国家把孩子们送给学校,就是把国家的未来托付给了老师,老师必须竭尽全力,把每一个孩子都培养成人。为了这份责任,汪金权同志不论在多艰苦生活条件下,他都毫不动摇地常年坚持着;为了这份责任,不论在什么情况下,他始终把学生放在心中,把教学放在第一位。他的行为塑造了
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