学管会管理制度修订版.doc

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学管会管理制度修订版

育才中学学生自主管理委员会一、主体意识,培养学生自学、自理、自强、自律能力,发挥学生的组织能力、协调能力及全面处理问题的能力,自我管理、自我评价,制定二、宣传部生活部部 1.部长、本周轮值组长会议: 地点:时间: 内容:学生自主管理委员会一、宗旨目标 1确立学生的主体地位,发挥学生的主体作用。通过积极发动学生参与学校管理与学生活动的组织,实现学生自我教育、自我管理、自我服务的目标。 2做全校文明行为的榜样,带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯。共同营造和谐的校园气氛。 3协助学校开展各项活动。创建健康向上的校园文化环境。 4认真积极为广大同学服务,做学校与学生沟通的桥梁。 二、任职条件 1具有良好的道德品质和个人素养,热爱祖国,热爱学校,乐于奉献。 2具有较强的自控能力,严格要求自己,能自觉、模范地遵守校纪校规。 3具有高度的责任心和较强的组织管理能力,认真对待并及时完成各项任务。 三、组织形式 1学生自主管理委员会,简称“学管会”,每举行一次例会,交流、汇总各部活动、工作情况。由学管会整编、存档。 2各部从学生的需要和学校实际情况出发,设计并开展各类活动。由各部副部长整编、存档。 3纪律部委员不仅是学校的哨兵,也是班级的哨兵,他们发现问题、收集意见及时向“学生行为自理仲裁庭”提交议案。 4纪律部组学生行为自理仲裁,就学生中的热点与难点问题进行研讨和评判,以明辨是非、扬善抑恶。 5是管会的监督考核机构,为每位管会委员制作工作实绩、个人表现、学期考评档案。 四、机构网络 学生自主管理委员会五、培训制度 1不定期的对管会进行自身素质、管理方法及人际交往等方面的培训。 2学管会针对管理中出现的问题,给各班班委会进行不定期的培训工作。 六、管理制度 学管会是校直接领导下的学生自我管理组织。学管会采用竞选轮换制,有专门的纪律部,对自管委员们的工作进行考核、监督、评价,发现有不良行为及时取消委员资格。必须每天配戴自管会胸卡,以督促本人争做其他同学的榜样。 七、奖惩制度 1每学期召开一次总结交流大会,表现突出的可评选为优秀学干部。 2。 3对于不称职的委员给予请退的处罚。 学生自主管理委员会 二、服装整洁,穿着得体;不化妆、不烫发、不染发、不佩带首饰,男生不留长发。 三、严格遵守学校各项规章制度;不携带管制刀具及违规器械到学校;爱护学校环境,爱护公共财物。 四、积极参与班级建设和管理,珍爱班级荣誉;认真做广播操,积极参加体育锻炼,积极参加学校各类文体活动,关心学校大事。 五、遵守课堂纪律,认真听讲,认真做笔记;独立完成各科作业,不抄袭他人作业。 六、尊敬老师,认真接受老师的批评教育,努力改正缺点;有问题主动与老师沟通。 七、与同学友好相处,主动关心帮助同学;同学间发生矛盾纠纷,应及时向老师反映情况,避免事态扩大,不邀约本校和校外人员寻衅闹事;男女同学交往,注意分寸,举止文明。 八、说普通话,用文明语、规范字,礼貌待人,不打架骂人,不说脏话,不给同学取侮辱性绰号;课间不在教室和楼道疯打、追逐,不高声喧哗;不抽烟、喝酒、赌博,不进营业性网吧。 (请张贴) 育才中学学生自主管理委员会评分细则1、教室地面是否干净; 2、黑板是否擦净,黑板擦是否清除干净; 3、垃圾桶里垃圾是否倒掉,垃圾桶附近是否清扫干净; 4、清洁工具是否摆放整齐; 5、教室前后门是否打扫; 6、窗台是否清理打扫; 7、学生课桌凳及桌面摆放是否规范整齐; 8、讲台是否干净,讲台上物品是否摆放整齐,讲台下是否清扫干净; 9、班级张贴物是否整齐规范; 10、是否有违规电器使用,电子白板等多媒体设备电源是否关闭; 9~10个全部合格为“优”,7~8个合格为“良”,5~6个合格为“中”,低于5个合格为“差”;督查员每天都必须将检查情况公布,并通知相关班级,督促整改! 育才中学学生自主管理委员会 综合等级 综合等级 10个全部合格为“优”,8~9个合格为“良”,6~7个合格为“中”,低于6个合格为“差”;督查员每周检查至少两次,检查情况公布,并按年级前4(5)名班级考核分加1 分。 - 1 -

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