宜春学院14栋党员工作站创新案例.docVIP

创新争优，迈向党建新征程 ——大学生14栋党员工作站创新案例 案例概述 近几年，随着改革开放不断深化、高校后勤工作进一步推进，大学生党建工作逐渐成为高等教育发展关注的一个亮点。于此情况下，在学院党总支的领导下，各学生党支部的支持下，我院便建立了学生党员工作站，学生党员工作站是建立在学生公寓内的学生党员工作园区。围绕学院的中心工作和学生的培养目标，结合学生党员的思想和工作实际，建立了一支以改革和创新精神为动力的学生党员工作队伍，一支能满足学生需求、上级放心、具有典型示范作用的集体。 它主要是由楼内学生党员牵头，带动楼内入党积极份子，组织公寓楼内丰富多彩的主题学习和文体活动等，有效地提升公寓楼内学生的凝聚力，丰富学生的课余生活。将学生党员的先进性落实到学生校园生活的每一个角落，更好地服务同学，服务学校，服务自身而搭建的学生党员工作平台，主要是加强学生党员先锋模范作用的发挥；丰富校园生活；辅助就业，推动本校学生就业为工作重点，强调突出实践服务活动。坚持和完善团队管理，执行统一管理与自主管理相结合；坚持学生人才储备优化，统一管理统一培养，保留并完善学生骨干培训班的招新形式，以党建带团建。 案例主要内容 一、活动主题与思路 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在学生党员中深入开展创新争优活动，大力加强学院学生党建和学生党员队伍建设，充分发挥基层学生党组织的凝聚力和向心力，引领广大青年努力学习，为学院师范校建设贡献力量。 二、实施方法与过程 大学生党员深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实学院党委提出的总体要求，突出自身特点，以创建“五个好”先进学生党支部、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容，以“强化责任意识、助力示范建设”为主题，以“树先锋形象、促科学发展”为主线，以“主题教育和学风教育”为载体，以“加强队伍建设，发展先锋作用，促进全面发展”为着力点，充分发挥社会主义核心价值体系在推进学生党建中的理论支撑和价值引领作用，引导大学生党员在知校爱校、责任担当、科学发展、共建和谐，带动学生全面成长成才的主题教育和实践中树典范、担责任、当助手、作牺牲。 三、所取得的主要成效 （一）制度建设完善创新 党员工作站先后制定了《党员工作站活动指南》、《日常工作制度》、《党员行为准则》等多项规章制度，做到用制度管理队伍，规范行为。在强化组织内部权力运行程序的监督和制约方面，做到一些重大决策和安排，都经过集体讨论做出决定，并积极征询上级领导意见。为有效开展工作站活动，提高工作站在党员群体中的影响力和战斗力，使更具组织性、纪律性的团结起学生党员为群众服务，创新了一套完备的《参评机制》，强化了后党员的再教育，并采用较为客观的形式与机制对于入党积极分子审批成为党员、预备党员转正进行全面的分析与评价，力求使学院各学生党支部吸收进更为优秀、新鲜的血液。（二）以党建带团建的双向管理 党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对团员青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，也是党员工作站的一个重点工作。根据学校教学区与生活区分离的现状，党员工作站采取了积极的对策，在教学园区联合团委学生会，对学生工作三管齐下；在生活区对党员统一管理。最终将党建工作落到了实处，形成党员在园区、校区都有组织，发挥了先锋模范带头作用的良好局面。 加强师生党员政治理论学习、形势政策教育、党性锻炼的有效方法和组织实施情况。 开展“按发展需要提高思想道德素养”的党性教育活动，推进文明爱校教育和学风建设，通过上党课、重温入党誓词等活动，强化党员意识，提高党性修养，明确自我努力的方向与要求，撰写党性分析报告； 以“社会主义核心价值体系学习教育”主题党日活动，引导广大学生党员做努力践行社会主义核心价值体系的模范；在大学生党员中开展“责任担当”为主题的爱国荣校活动和“青年马克思主义者培养工程”； 围绕大学生思想教育和学风建设，广泛开展“树典范、担责任、当助手、做贡献”活动，研究确定学生党支部和党员个人的发展目标、重点工作和基本任务。确定若干个组织建设示范点、党员示范岗、责任区等，争创一流业绩。 （图一为14栋党员工作站开展“按发展需要提高思想道德素养”的党性教育活动） 2、师生党员发展、管理、服务的有效方法和组织实施。 党员工作站根据自身特点，深入开展“三联活动”即：党支部联系团支部、委员联系班级、党员联系群众，查找解决广大同学普遍关注的热点难点问题；构建关怀帮扶激励机制，组织大学生党员开展结对帮扶、志愿服务、走访慰问等活动，帮助大学生成长成才。 3、发扬党内民主，增强党员主体意识，激发党内活力等方面的有效做法和组织实施。 对党员进行民主评议，是从严治党，增强党员意识，提高党员素质的一项重要措施；也是激励党组