货币转化为资本剖析.ppt

* * 第一方面 货币转化为资本 --- 剩余价值生产的前提 一、货币向资本的转化 二、劳动力成为商品 三、资本主义的工资 一、货币向资本的转化 资本是什么？ 能够带来剩余价值的价值就是资本 1.分析货币与资本的区别 流通公式： 商品流通形式：W—G—W 资本流通形式：G—W—G’ 区别： W – G – W G – W – G ’ 卖 买 卖 买 2）流通内容不同 1）流通形式不同 3）流通目的不同 4）流通的运动限度不同 有没有共同点？ 2.资本总公式 G—W—G’ 其中， G’ = G + ? G 3. 资本总公式的矛盾 1）矛盾的表现 既要等价交换，又要价值增殖。 G—W—G’ 2）矛盾的解决: 首先，剩余价值能不能从流通中产生？ ?等价交换 ?不等价交换 不能 不能 G—W—G’ 贱买贵卖 卖者/买者 只改变了财富在不同生产者之间的分配，而不会增加社会财富的总量。 其次，剩余价值能不能离开流通而产生？ 不能 剩余价值不能在流通中产生，但也不能离开流通领域。 ——这是解决资本总公式矛盾的条件 最后，价值增殖究竟是从哪里产生的？ G—W—G’ 1）会不会发生在G—W阶段的G上 2）会不会发生在W—G阶段上 3）必然是发生在G—W阶段的W上 这种特殊的商品就是劳动力 最后，价值增殖究竟是从哪里产生的？ G—W—G’ 1）会不会发生在G—W阶段的G上 2）会不会发生在W—G阶段上 3）必然是发生在G—W阶段的W上 劳动力成为商品 ——是货币转化为资本的前提 二、劳动力成为商品 ——“资本家幼虫变为蝴蝶”的前提 货币转化为资本 劳动力:人的劳动能力 1．劳动力成为商品的条件 劳动者具有人身自由 劳动者没有生产资料 2． 决定 = 劳动力商品的价值 生产和再生产劳动力所需要的社会必要劳动时间 劳动者自己及其家属所需要的生活资料的价值 劳动力的价值还有一个历史的和道德的因素 ? 维护劳动者自身生存所必需的生活资料的价值 ? 养活劳动者家属所必须的生活资料的价值 ? 劳动者的教育训练费用 劳动力商品的价值 劳动力的价值？ 有三个部分！ 二是维持工人家庭生存所需要的费用 一是维持工人的生存所需要的费用 三是培养工人劳动能力所需要的教育和训练费用 3．劳动力商品的使用价值 劳动力商品： 一般商品 苹果 使用价值 ，价值也 ； 布 使用价值 ，价值 . ——这就是劳动力商品的特殊性 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提 消失 消失 消失 转移到衣服上 不仅能创造价值，而且能创造出比自身价值更大的价值。 劳动力怎样买卖？ 1、劳动力是商品，劳动不是商品 ?在劳动力出卖前，劳动不存在 ?劳动本身没有价值 ?劳动是商品违背价值规律和价值增殖规律 工人出卖给资本家的是劳动力而不是劳动 三.资本主义工资 资本家劳动不？ v+m v 2、资本主义工资的本质 ----劳动力的价值或价格的转化形式 第二方面 剩余价值的生产 一 劳动过程和价值增殖过程的统一 二 不变资本与可变资本 三 生产剩余价值的两种方法 ???????????????????? ——“钱生钱”的艺术 一、 劳动过程和价值增殖过程的统一 1．一般商品的生产过程是劳动过程和价值形成过程的统一 一般商品生产过程 劳动过程： 价值形成过程： 创造新的使用价值 商品价值的形成 资本主义的生产过程 商品价值的形成过程 工 人 劳 动 进入生产过程 ３元　 6小时 生产资料 15元 具体劳动: 抽象劳动: 转移生产资料价值12元, 创造了新的使用价值 6小时，创造新价值3元 劳动力价值 12元 布2米 10元 辅料1套 2元 例题 价值 15元 2．资本主义的生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一 1）资本主义劳动过程的特点： ?劳动者在资本家的监督和支配下劳动；?劳动者的劳动产品全部归资本家所有。 2）价值形成过程转化为价值增殖过程 工 人 劳 动 进入生产过程 ３元　 12小时 生产资料 27元 具体劳动: 抽象劳动: 转移生产资料价值24元, 创造了新的使用价值 12小时，创造新价值6元 劳动力价值 24元 布4米 20元 辅料2套 4元 价值形成过程转化为价值增殖过程 商品价值30元 = 24 + 3 + 3 例题 价值 30元 6小时 工 作