我爱这土地优秀课件2014.ppt

吟诵 下面请同学们用自己喜欢的方式反复吟诵这首诗，三分钟后任选择下面一个话题说话。 话题一：哪些诗句让你迷惑不解？ 话题二：哪些诗句让你怦然心动？ 指导： 这是一首自由体新诗。新诗，即“五四”运动以后的白话诗，它和旧体诗不同，字数、停顿、押韵等都没有严格的限制。朗读新诗，一定要把握好诗歌的节奏、停顿，并注意轻重缓急、抑扬顿挫。一般来说，能鲜明地表达出诗人情感的词语，包括中心语、修饰语，都应该重读。请同学们参考屏幕上的停顿和重音标示再朗读两遍这首诗。 我爱这土地 理解品味 目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，诗人心中的痛苦也愈强烈。这两句诗是全诗的精华，也是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是对全民族普遍的爱国情绪的浓缩。诗人以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。 2、你怎样理解下面这两句诗：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。 课堂小结 　艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！　 艾青的诗永远昭示我们： 对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！ * 我爱这土地 艾青 谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国?穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。虽仅仅10行，共110字，但六十多年后的今天，当我们捧读它时，内心依然会受到强烈的震撼，这是为什么呢？今天，我们——起去感受诗人澎湃着的灵魂。)? 艾青 关于艾青 【艾青】（1910～1996） 现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。 １９２９年赴法国学习绘画，并开始写诗。１９３２年回国，在上海参加了“中国左翼美术家联盟”，建国后曾任《人民文学》副主编、中国作家协会副主席等职。 他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对农民有着儿子般的深情．长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成为一个革命者． 早期诗作多诅咒黑暗，调子沉重忧郁；抗战时期的作品多为觉醒民族而歌唱，格调高昂。代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我爱这土地》等．  这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。 诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，于１９３８年１１月创作了这首慷慨激昂的诗。 《我爱这土地》，表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。 我爱这土地 艾青 假如/我是/一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱： 这被／暴风雨/所打击着的／土地， 这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流， 这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风， 和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂/在土地里面。。 为什么/我的眼里／常含/泪水？ 因为我/对这土地/爱得/深沉…… 1938年11月17日 诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。 1、全诗的主要内容是什么 第二节一问一答，直抒胸臆， 概括主题，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出了他那颗真挚的心：“因为我对土地爱得深沉。” 品味、鉴赏 1、诗歌运用了哪些意象？请说说这些意象的内涵和其中蕴含的诗人的感情。 我爱这土地 意象 象征 鸟 土地 河流 黎明 诗人自己 遭受苦难的祖国大地 不屈不挠的抗争精神 光明的未来（暗示充满生机和希望 解放区） 主题： 诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。 诗中的意象包含的象征意义 风 满腔悲愤的人民 这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。 3、“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？ “嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好 巩固题1． 如何准确把握诗中“鸟”的形象？