20140625-27文化生活学考复习剖析.ppt

2、怎样加强思想道德建设？ （1）国家： 第一，大力建设社会主义核心价值体系； 第二，全面提高公民的思想道德建设。 （2）个人：要加强自身的科学文化修养与思想道德修养，并在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。 七：科学文化修养和思想道德修养的关系： 区别 科学文化修养 思想道德修养 含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 方式 自我教育、 自我提高 自省、自律 内容 学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑 提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想 2、思想道德修养与科学文化修养的联系： 科学文化修养和思想道德修养是密切相关、相互促进的。 （1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养； （2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 3、科学文化修养的根本意义： 4、怎样追求更高的思想道德目标？ 第四单元“发展中国特色社会主义文化” 重 点 问 题 1、我们所倡导的大众文化 （为什么；怎么办） 2、在文化生活中选择 — 正确对待落后文化和腐朽文化 （国家、个人、生产者） 3、走中国特色社会主义文化发展道路 （为什么；怎么办）（我们的文化自觉和文化自信） 4、建设社会主义精神文明 （为什么；怎么办） 5、加强思想道德建设（为什么；怎么办） — 突出“社会主义核心价值体系”、提高两大修养 今日作业 —— （读一读）《教学月刊》P17-20 （看一看）《文化生活》以往讲义或学案 （做一做）《学考导引》第三四节 P56-62 重点关注： 其他： 认真复习 临门一脚 你行的 （3）社会实践与文化创新的关系 A、社会实践决定文化创新。 ①社会实践是文化创新的源泉。 ②社会实践是文化创新的动力和基础。 B、文化创新对社会实践具有反作用。 ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 （实践与认识的辩证关系；创新对社会发展的作用） （4）如何进行文化创新? ①文化创新的根本途径：立足于社会实践 ②基本途径： a基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。 b基本途径之二：面向世界，博采众长（中外）：三过程三条件一注意 ③文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。 反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 11、建设“学习型社会” （1）“学习型社会”的核心内涵 全民学习、终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。 全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。 终身学习，就是“活到老，学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。 （2）建立“学习型社会”的内在要求 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。 今日作业 —— （读一读）《教学月刊》P15-17 （看一看）《文化生活》以往讲义或学案 （做一做）《学考导引》第一二节 P49-55 重点关注： 其他：仿真考 试卷订正？ 会考卷整理（含昨天发的2012年卷） 2014版学考标准解读整理（共六张） 中华文化 中华民族精神 基本特征 源远流长 表现：历经沧桑，顽强 生命力，无穷魅力 见证 史书典籍 汉字 博大精深 独特性：文艺、科技 区域性 民族性 重要原因：特有的包容性 含义 作用 各民族文化 （特性） （共性） 共同 熔铸 认同感和归属感、文化底蕴和民族凝聚力 力量 熔铸 中华民族的生命力 创造力和凝聚力 成为 精神力量和力量之源 集中 体现 基本内涵 核心：爱国主义 四个方面 贯 穿 新时期的主题 丰富发展 党领导人民奋斗的历程中 革命 建设 改革 集中体现 整体风貌和精神特征，共同价值追求 地位和作用：“三精一魂” 要 求 培育和弘扬民族精神 必要性 途径 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 知识结构图 中华文化 民族精神 1、中华文化的特点 2、中国各民族文化与中华文化的关系