高一必修3 句式的选择和调整 潘叔金.ppt

1、长句变短句：把“中华民族是一个有着悠久历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。”改为三个短句。 例句1、把下面划线处改成整句。 练习1、把下面划线部分改为散句。 整句与散句的变换 解题关键的注意这么几点： A．读懂原句，找准对称点； B．不变原意，改变结构，使句子整齐对称。 作业布置 前提测评,检查预习情况。 作业布置 作业布置 作业布置 作业布置 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 2、 把下面长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）（2分）（2001年全国高考题） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 改法2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能生产这样的机器人。 长句变短句可以把长句中的若干个修饰语分别剥离出来，组成单独的句子。 一般得走好三步： 首先，找出句子主干及其直接修饰语，使它们单独成句； （三）短句与长句的选用和变换 然后，再对该直接修饰语的修饰语进行分析，使它们组成新的句子； 最后，将分解出的句子合理排序。而对那种多组性修饰语的句子，则可以将原来共同修饰一个中心语的一组修饰语分开，使它们分别与中心语组成短句，然后再合理排序。 短句变长句与长句变短句方向相反则可。 具体可分两步努力： 首先，弄清该系列短句的内在联系，从中找出可做长句主干的一个句子，立为长句主干； （三）短句与长句的选用和变换 然后，将其它短句改做该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。 要把几个短句概括、组织成一个长句，最主要的是找到一个中心句，然后把其他句的内容作为句子成分组织到这个中心句里。在变换时要注意句子的通顺。 整句与散句的变换 ?? 整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句，也使用具有同一种关系的复句。散句指结构不同，长短不齐的一组句子。 整句的修辞作用是形式整齐，音节和谐；可以起到强调某种意义的加强语势的作用。 ??? 散句的作用是自由活泼，散而不乱，富有变化。无单调、呆板之感。 ??? 恰当地交替使用整句和散句，于参差中显出匀称美，可以避免语句单调呆板，显得生动活泼， 又使语句节奏鲜明，富有变化，显得生动有力。 整句与散句的变换 1）第一个来者黄帝，一来到，黄山命了名。 2）这云雾或散或聚，群峰则忽隐忽现。 3）休宁的白岳山，青阳的九华山，临安的天目山，九江的匡庐山。远处如白练一条浮着的，正是长江。 这个句子是由三个分句组成的，各句结构不相同，属于散句。 这个句子是由两个分句组成的，两句结构相似，属于整句。 这个句子前四个属于整句，后两个属于散句。属于整散并用。 散句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东的马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工。 整句与散句的变换 变换方法：按照其中一句的结构仿写，即可化散为整。如上句仿“青年时候……” 散句：尽管这些来自不同地区的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 例2、将下面划线整句改为散句； 整句与散句的变换 整句：尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 变换方法：把几个相同的句式变成一个。如上句的“尽管……”合并成一个句子。 大封门，青山起伏，峻岭绵绵，白水寨，仙瀑飞泻，流水潺潺。 （整句） 花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。（整句） 花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子、和即将飘落到地上的雪花。 （散句） 练习2、改写下面句子中划线部分，使它与后半句的句式一致。 整句与散句的变换 大封门，青山此起彼伏，峻岭绵延不断，白水寨，仙瀑飞泻 ，流水潺潺。（散句） 大封门，青山起伏，峻岭绵绵， 白水寨，仙瀑飞泻，流水潺潺。 散句改整句的方法及步骤 1、仔细分析要变换的句子的句式特点 及内容之间的联系。 2、有上下文的要分析上下文句子的句 式特