高二历史人民版选修4课件：专题一第三课 康乾盛世的开创者——康熙.ppt

返回 返回 专 题 一 第三课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 基础随堂巩固 知能综合提升 应用创新演练 第三课 1．掌握康熙帝平定三藩之乱、统一台湾的基本史实， 认识其在维护国家统一方面的重大意义 2．了解康熙帝统治时期两次雅克萨之战的史实，认 识中俄《尼布楚条约》签订的重要影响 3．归纳康熙帝巩固统一多民族国家的重要措施，正 确评价其文治武功 第三课　康乾盛世的开创者——康熙 一、少年天子和平定三藩 1．少年天子 (1)幼年继位：1661年，玄烨8岁即位，年号康熙，政务由四位辅政大臣主持。 (2)智除鳌拜：1669年， 鳌拜，判处其终身禁锢，16岁的康熙所表现出的机智、勇敢和果断足以令人称道。 生擒 2．平定三藩 (1)原因：清初三藩势力日益膨胀，严重影响了全国的 统一和清王朝安危。 (2)过程： ①1673年， 公开举起叛旗，率兵进入湖南，不到半年时间，叛乱之势几乎遍及半个中国。 军政 吴三桂 ②康熙先派八旗精锐部队开赴荆州，阻止吴军北进，接着果断起用图海为抚远大将军，率兵先后平定察哈尔、陕西的叛乱。 ③1681年，清军攻入 ，最终平定叛乱。 (3)影响：扫除了 势力，符合国家的统一趋势，清王朝的中央集权制度也随之加强。 昆明 地方割据 [探究升华] 康熙在一首诗中说：“洱海昆池道路难，捷书夜半到长安。未衿干羽三苗格，乍喜征输六诏宽。天末远收金马隘，军中新解铁衣寒。回思几载焦劳意，此日方同万国欢。” 这首诗描写了什么重大历史事件？有何意义？ 提示：平定三藩之乱。意义：维护了国家统一和政治安定局面，有利于多民族国家的巩固。 二、统一台湾、抗击沙俄和三征噶尔丹 1．统一台湾 (1)背景：民族英雄 于1661年率兵驱逐荷兰侵略者，光复台湾。后来其子郑经嗣位，同清廷处于对峙状态。 (2)措施： ①1683年， 率水师攻下澎湖岛，促使郑克塽奉表投 诚。 ②统一台湾后，康熙在台湾设立 ，隶属于福建省。 (3)意义：强固了东南海上防务，宝岛台湾与祖国大陆的联系进一步加强。 郑成功 施琅 台湾府 2．抗击沙俄 (1)原因：从16世纪中叶开始，沙俄侵入中国黑龙江流域，强占了 和尼布楚等地。 (2)概况： ①康熙两次亲赴塞外，巡视东北，做好抗击沙俄的准备。 ②1685年开始，康熙组织清军两次在雅克萨重创俄军。 雅克萨 (3)结果：1689年，中、俄双方签署《 》。 ①内容：以额尔古纳河、格尔必齐河及外兴安岭至海为中俄的东段边界，岭、河以南属中国，以北属于俄国。 ②意义：这是中俄双方在 基础上签订的一个平等条约，它从法律和国际条约上肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土。 尼布楚条约 平等谈判 3．三征噶尔丹 (1)背景：噶尔丹凭借武力占据维吾尔族居住的 ，并从科布多出兵东犯，使中国北部和西北部边疆地区陷入一片混乱。 (2)经过：康熙三次亲征，取得 等战役胜利，平定噶尔丹叛乱，举行声势浩大的多伦会盟，实行盟旗制度。 (3)意义：大大加强了清朝中央政府与 蒙古的关系，对统一多民族国家的巩固和发展产生了重要影响。 天山 南麓 乌兰布通 喀尔喀 4．其他功绩 康熙派人治理黄河水患，视察河工；改革赋制，减免赋税；重视文教，组织编成《 》。 康熙字典 [探究升华] 郑经提出：“苟能照朝鲜事例，不削发，称臣纳贡，尊事大之意，则可矣。” 这一要求意味着什么？康熙帝最终采取什么措施解决台湾问题的？ 提示：郑经的要求意味着要将台湾与祖国分裂。措施：康熙帝最终派施琅武力统一台湾。 一、为什么说《尼布楚条约》是平等的？ (1)谈判双方的形势：中国方面，1688年春，中国西北地区噶尔丹搞分裂活动，对中国方面产生了不利影响，清政府不得不在谈判中作出重大让步；俄国方面，俄国军远征克里米亚失败，俄国政府遭到国内贵族、商人的反对，也希望早日议和。 (2)谈判是按对等的原则安排的：双方兵力，参加谈判的人数对等。 (3)双方代表在各自政府事先指示的范围内谈判，最后签订的条款均未越出两国政府同意接受的范围；条约明确划定中俄两国东段边界，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域的广大地区都是中国领土。 二、康熙帝在捍卫统一多民族国家的过程中表现出