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高考实验题例析 （2009浙江卷28）单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用炭在高温下还原二氧化硅制得粗硅(含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅（反应温度450～500℃），四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。 发生装置 净化装置 制备收集装置 防护装置 (1)写出装置A中发生反应的离子方程式________________。 (2)装置A中g管的作用是 ； 装置C中的试剂是____________；装置E中的h瓶需要冷却的理由是___________________。 (3)装置E中h瓶收集到的粗产物可通过精馏（类似多次蒸馏）得到高纯度四氯化硅，精馏后的残留物中，除铁元素外可能还含有的杂质元素是_____________（填写元素符号）。 平衡压强，使液体顺利流出 产物SiCl4沸点低，需要冷凝收集 Al、P、Cl 为何此处玻璃管管径要较粗? (2012·山东高考)无水AlCl3（183℃升华）遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。 F中试剂的作用是_____________________。用一件仪器装填适当试剂后也可起到F和G的作用，所装填的试剂为__________。 防止水蒸气进入E 碱石灰 如下图所示是一个制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置，多余的氯气可以贮存在b瓶中，其中各试剂瓶中所装试剂为： B(氢硫酸)、C(碘化钾淀粉溶液)、D(水)、F(紫色石蕊溶液)。 制备氮化镁的装置示意图如下： P167 P168 气体制备与性质实验的一般连接模式： 实验目的是验证H2的还原性并检验其氧化产物，请选择上述部分仪器(可以重复使用) 尾气如何处理？ P167 气体制备与性质实验的一般连接模式： 某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙： 为何不选小苏打溶液除HCl？ P168 【练习】下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置（加热设备及夹持固定装置均略去），请根据要求完成下列各题（仪器装置可任意选用，必要时可重复选择,a、b为活塞）。 (1)若气体入口通入CO和CO2的混合气体，E内放置CuO，选择装置获得纯净干燥的CO，并验证其还原性及氧化产物，所选装置的连接顺序为 （填代号）。能验证CO氧化产物的现象是 。 A、B之间的C装置中溶液保持澄清， E、F之间的C装置中溶液变浑浊 ACBECF (2)停止CO和CO2混合气体的通入，E内放置Na2O2，按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2，并用O2氧化乙醇。 此时，活塞a应 ，活塞b应 ，需要加热的仪器装置有 （填代号），m中反应的化学方程式为 。 关闭 打开 k、m 2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O (3)若气体入口改通空气，分液漏斗内改加浓氨水，圆底烧瓶内改加CaO固体，E内放置铂铑合金网，按A→G→E→D装置顺序制取干燥的氨气，并验证氨的某些性质。 ①装置A中能产生氨气的原因有: 。 ②实验中观察到E内有红棕色气体出现，证明氨气具有 性。 CaO与水反应放出大量的热； 溶剂减少；溶液中的OH-浓度增大；都促使平衡左移，导致氨气放出。 还原 （2014绍兴市期末统考.22）草酸盐在无机功能材料的制备中具有分解温度低、纯度高、无污染的特点。例如在N2气氛下：FeC2O4 = FeO＋CO↑＋CO2↑；2CoC2O4 = Co＋CoO＋CO↑＋3CO2↑。某化学兴趣小组决定设计实验探究CuC2O4加热后分解产物的成分。 △ △ Ⅰ．该小组首先对分解产物进行了猜测，下面是部分可能情况（未配平）： 猜想1：CuC2O4 → Cu2O＋CO↑ 猜想2：CuC2O4 → CuO＋CO2↑ 猜想3：CuC2O4 → CuO＋CO↑＋CO2↑ 猜想4：CuC2O4 → Cu＋CuO＋CO↑＋CO2↑ …… 通过分析，你认为 不合理， 理由是 ； 猜想1和猜想2 猜想1只有化合价的降低，猜想2只有化合价的升高，不符合氧化还原反应原理； Ⅱ．检验气体产物的装置如下 N2 CuC2O4 A B C D E F G 澄清石灰水 澄清