高中语文《小雅 采薇》课件.ppt

采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来！ 野豌豆苗采几把，豆苗茎叶老又硬。 说回家啊难回家，转眼又去半年啦。 朝廷差事不停遣，没有一处可休闲。 忧心积郁成久痛，只恐死讯往家送。 彼尔维何？维常之华。 彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。 岂敢定居？一月三捷。 路边何花争娇艳？常棣花开一片片。 路边何车真威武？将军出征将路堵。 战车前方套上马，四匹马儿真高大。 如此怎敢图安乐？一月捷报三箩箩。 驾彼四牡，四牡骙骙。 君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。 岂不日戒？玁狁孔棘！ 趋车策马征四方，马儿强健势浩荡。 将军树威车旁立，兵士也靠车隐蔽。 四马雄威多整齐，雕弓箭袋不曾离。 哪敢一日不戒备？匈奴战事催人急。 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 想我当年出征日，杨柳春风真美丽。 如今归来返故里，却是雪花纷飞时。 行路迟缓路漫漫，又渴又饿不胜寒。 无限伤悲在我心，谁人知晓叹伶仃。 诗经》中的诗原来都是歌曲，虽然歌谱已经失传了，但是诗歌中洋溢着的古典的韵律依然可以感染我们，今天我们希望能听到你们这组能够把握住《采薇》的情感以及与诗歌本身的音韵美， 将《采薇》唱出来。 这是一条问答题： 诗歌为什么要从“采薇”写起？可以给出多种理由，言之成理即可得到全部分 30分题 20分题 10分题 40分题 这是一条想象题： 结合本诗的意境 分别把“我”想象成“少年人”、“中年人”、“老者”，并且说出“我”的心理感受。 言之成理即可得分。 讨论两分钟后作答本题。 这是一条论述题： “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”历来被认为是《诗经》中最好的句子，你认为这句诗妙在哪里？ 可以多角度解读本诗。 言之有理即可得全部分。 结合本专题的导语，想想《采薇》究竟写的是什么? 你能不能想出其他的类似本诗主旨的诗歌 恭喜你，你中了幸运大奖： 你可以选择以下两种方式作答本题： 1、请其他组回答本题。 2、请语文考试第一名的同学回答本题。 “一千个读者有一千个哈姆雷特”。请谈谈对《采薇》这首诗的理解。 无论谁答都可以为本组赢得全部分。 * 《诗经》的体例按照音乐性质划分风（各地民歌）、雅（周王朝直辖地的音乐）、颂（周王室的祭祀音乐）三类。按表现手法划分为赋（陈述铺叙），比（譬喻），兴（先咏他物以引起所咏之辞），此六者又称为《诗经》的六义。 《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称《诗》或取其整数称《诗三百》西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。 采 薇 曰 归 这是一条拼音正误题： 在本组题目中，将给出几个汉字的注音，请用最快得速度判断出正误。 判断全对得10分，错一个，本题不得分，错两个或两个以上，本题倒扣10分。 现在请推荐一名组员参加答题。 靡（mí）家靡室 玁狁（yǎn yǔn） 载（zǎi）饥载渴 彼路（lù）斯何 我行不来（lái） 小人所腓（fēi） 雨（yǔ）雪霏霏 错。靡（mǐ），没有。 错。（xiǎn yǔn） 错。(zài)又……又 对。同“辂”，大车。 对。回家。 错。（féi ），掩护。 错。雨（yù），动词。 《诗经》相传是由 编订而成的， 《诗经》开创了我国 的源头。 采 薇 曰 归 这是一条朗读题： 请全组同学齐读《采薇》 。 请注意： 1）章与章之间的停顿。 2）字正腔圆，读准字音。 3）情感把握正确。 读错一处，不得分，读错两处，扣十分。 《采薇》选自于《诗经● 国风》，是不是？ 采 薇 曰 归 这是一条记忆题： 全组将有90秒钟的时间记忆以下带有红色标记汉字的意义，90秒后能全部作答出来加10分，有一个汉字的意义回忆不出来，则本题不得分，两个以上回忆不出来则扣十分。 答题代表作答时，其他组员不得提醒。但答题代表有两次向本组成员求助的机会。作答时间不得超过70秒。 开始 采薇采薇， 薇亦作( )止（ ）。 曰（ ）归曰归， 岁亦莫（ ）止。　　 靡（ ）家靡室， 玁狁（ ）之故。 不遑（ ）启（ ）