格列佛游记(复习).ppt

《格列佛游记》补充知识：（12张） 1.作者：英国，斯威夫特。 2.故事梗概：小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。分别游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。 3.游历的四国：利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）、慧骃国（马国） 重要考点例题： 1.根据文段内容，并联系作品其他内容，分析一下本书的艺术特色。（4分，至少答两点） （方法： 艺术特色+文段内容+分析； 艺术特色+其它内容+分析。） ①讽刺艺术非常突出，如，他以漫画式的夸张来刻画飞岛国国王对付叛乱的三种方法，讽刺英国对爱尔兰的统治和压迫。②本文利用虚构的情节和幻想的手法刻画了当时英国的现实，如抓住议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。 ③对细节的刻画非常逼真细腻，如格列佛在床上与老鼠打架的情节，对屋顶、床、床与地面距离的尺寸的描写一点也不含糊。（答两点即可） 2．选段关于飞岛国和叛乱的描写有什么 现实意义？（主题）（3分） （方法：选段内容+主题思想） 答：爱尔兰人民曾为争取自由、摆脱英国的殖民统治而斗争。选段以飞岛国王对下面的人民进行欺压以致发生叛乱讽刺英国对爱尔兰的统治和剥削。 1．格列佛几次奇遇都是因为出海遇险,但每次碰到的情况都有所不同。选文（甲）是格列佛第几次航行遇险?说说此前几次航海遇险的具体情形。（经典情节）（4分） （方法：时间+事件起因+经过+结果） 第四次航行遇险。第一次:1699年5月（时间）,格列佛应“羚羊号”船长的邀请,乘船到太平洋一带航海（起因）,因遇到风暴, “羚羊号”触礁沉没了（经过）。他和几个水手跳到救生艇上逃生,可半途翻船,被风浪刮到小人国上（结果）。 第二次:1702年6月（时间）,乘坐“冒险号”往北美航行（起因）, 在途中,一场大风暴迫使行船驶进陌生港湾找淡水,途中与伙伴失散了（经过）,来到了大人国,被囚禁在笼子了,在周游表演（结果）。 第三次:1706年8月（时间）,他乘坐大商船“好望号”到印度支那和马来亚一带航海（起因）,遇到海盗,被放在独木舟上到了飞岛国。 考考你 1.在小人国里，国王用什么方法选拔官员？ 2.格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄？ 3.耶胡暗指的是什么？他们的性格怎样? 比赛绳技 帮助利立浦特国打败了不来夫斯库国 人类。贪婪无厌、残暴无耻、嫉妒懒惰、不可教导 4.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移到另一处。 5.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 6.离开飞岛后他到了“拉格多”科学院，在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答 。 磁石 不来夫斯库国 命题和证明用头皮一样颜色的墨水写在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干 。 7.格列佛以什么身份（职业），得以随船出游，周游世界的。 8.慧骃马两个美德是什么？ 9.他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为哪两派？ 10.小人国中人们的身高大约是多少？ 外科医生 友谊和仁慈 高跟党和低跟党 十六英尺 　　 带着下列问题，阅读精彩片段———《宫廷游戏》、《语言的妙用》。 １.请概括节选的这两个片断，这分别是发生在哪个国家的故事？ ２.从这两个故事中你能隐约看到英国当时怎样的社会现实？ ３.作者构思这两个故事的目的何在？ 关于精彩片段 《宫廷游戏》 这是写格列佛所描述的利立浦特小人国的游戏。利立浦特国用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。爬上去以后他们的所作所为也就可想而知了。朝廷官员也时常奉命在皇帝面前表演，按照技术高低获得各种丝线，小人国里的官员腰上几乎没有不缠丝线的，这只能说明他们全是奸佞献媚的小人，没有一个人不是凭借这种跳舞的游戏爬上去的。 斯威夫特借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。 《语言的妙用》 这一章是格列佛在飞岛国的经历。作者采用讽刺艺术中的反语手法。 语言妙用的“用”是：①简化言辞；②取消所有词汇，以物示意。“妙”体现在①对身体健康有利，对表达思想更加简练也有好处；②可以作为一切文明国家的共同语言。这样的做法其实是不妙的。 格列佛来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划：第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。 三位教授的语言计划却因妇女和俗人、文盲的联合反对而难以实现，这无情地嘲讽科学研究脱离实际的倾向，这也是对当时一些所谓的教授进行讽刺。 《语言的妙用》 作者本来是反对设计家废