各具特点的动物(四年级).ppt

这里是视频导入 小结 第七课：各具特点的小动物 快跑， 狗狗来了! 我是加勒 比海盗！ 神啊，掉条鱼下来吧！ 喵呜~~ 我可爱吗！ 主人不带 我去逛街！ 呜呜~ 1、你最喜欢什么动物呢？ 2、请简单介绍一下？ 按整体——局部 头——尾（适当运用修辞手法） 3、你喜欢的小动物有什么特点呢？（用事例来介绍） 重点突出 抓住生活特点 用事例描述 可爱的小乌龟 我喜欢毛茸茸的小狗，也喜欢爱睡懒觉的小猫咪，但我最喜欢可爱的小乌龟。 　　 这只乌龟是我9岁时爸爸送给我的生日礼物，它的头小巧玲珑，上面有两个兰珍珠似的小眼睛。它有一身坚硬的龟壳。那龟壳好像是覆盖在小乌龟身上的万能盾牌，时时刻刻都在保护着小乌龟。龟壳是棕绿色的，上面有16块菱形小方块。小乌龟的四肢非常灵活，听到一点响动就大惊小怪，飞快地把自己缩进龟壳里。　　 （从头到尾的外形进行描写） 在生活中，小乌龟非常调皮，简直就是一个活泼可爱的孩子。记得有一次，我在桌子上写作业，小乌龟就在桌上爬着玩。这时，小乌龟慢慢地朝我爬来，突然伸出脖子，张大嘴巴，一口咬住我的袖口，然后瞪着圆溜溜的眼睛直直地看着我，好像在说：“主人，和我一起玩会儿吧。”但我作业太多了，没有理它。于是小乌龟就在原地转来转去，接着直接爬到我的作业本上，抬头委屈地看着我。我无奈地对它笑着说：“小乌龟，我还有好多作业没做呢？待会再陪你玩。”但小乌龟不理会我，还在作业本上爬来爬去，边爬还一边伸头，一边缩头，看起来滑稽极了。我忍不住“扑哧”笑了起来，只好放下笔和它玩耍。这时，小乌龟可高兴了，就像个凯旋的大将军，威武地抬头看着我，嘴巴长得大大的，爪子扑腾着，好像在说：“太棒了，我们开始玩吧。” 　　 这就是我既可爱又调皮的小乌龟。我每次想到它，我就会情不自禁地发笑！ （用事例来写动物的特点） 1、抓住动物外形按顺序简单描述，运用修辞。 2、抓住生活习性的特点，用事例具体描述。 3、抒发自己的喜爱之情。 各具特点的动物 题目：——的（动物） 开头：猜谜、开门见山…… 1、对外形进行描述（按顺序，用修辞） 中间 2、 抓住生活特点进行描述（用事例） 结尾：抒发自己的喜爱之情。 板 书 设 计