高三语用题语言得体(公开课20150526).ppt

古时，有三个人同去赴朋友给儿子举办的“百日宴”，他们来到朋友家，看到刚过百天的孩子，一个恭贺道：“这孩子天庭饱满，以后定能当大官！”朋友大喜。第二个恭祝道：“这孩子印堂发亮，以后定能发大财！”朋友亦大喜。接着，最后一个人也上前一步说道：“这孩子长大以后命大，将会慢慢的老死而不是病死。”众人大怒。最后一个人不但没喝上喜酒，反倒赔上两颗门牙。 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家碰头商量对策。 厨师说：“____”裁缝说：“____” 赶车的接过话：“____”船夫最后说：“____” ③用“贵” “大” “高” “拜” “雅” “惠”等字表尊敬 “贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校） “大”（如大作，称对方作品）、 “高”（如高见，称对方见解 ；高寿，用于问老人的年龄 ） “拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对方；拜托，指托 对方办事情） “雅”（如雅正，（把自己的诗文书画等送给人时）请对方指正） “惠”（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的款 （如惠顾，称对方到自己这里来，多用于商店对顾客） 下列句子中，语言得体的一句是（ ） A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 D．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。 （1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临报名，积极参加。（校团委会通知） （2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词） （3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿） （4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校德育处找沈老师认领。（招领启事） （1）将 莅临报名 改为 踊跃报名 （2）将 尊称 改为 称呼 （3）将 全部 改为 全都 （4）将 48元 改为 若干 文具盒 一、为找回文具盒 下列句子划线部分表达得体的一项是( )（2012） A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D．“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。 春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并加以改正。（2013年） 我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！ ①“笑纳”改为“收到”(笑纳，客套话，用于请人收下礼物)　②“爱戴”改为“爱护”(爱戴，只用于下对上，晚辈对长辈)　③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体)　 ④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助，用于请求或感谢别人的帮助) ⑤“惠赠”改为“送”(惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品) 作 业 《金考卷》 P32页 2. 7. 9 10 ——语言得体 良言一句三冬暖 得体，是指言语、行动等恰如其分。 语言表达得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境