高三总复习003——《烛之武退秦师》课件(王永).ppt

* 高三语文总复习 文言文阅读 高考考试说明——古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 1．理解 B ?理解常见文言实词在文中的含义 ?理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ?理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 ④理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C ?筛选文中的信息 ?归纳内容要点，概括中心意思 ?分析概括作者在文中的观点态度 3．鉴赏评价 D ?鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ?评价文章的思想内容和作者的观点态度 4．识记 A 默写常见的名句名篇 自主学习——先秦文学概述 ?“先秦”一般指的是公元前221年秦始皇统一六国之前的春秋战国时期。先秦文学主要包括上古歌谣和神话、《诗经》、先秦散文以及楚辞等。其中，诗歌和散文是先秦文学作品的主要样式。 ?神话是我国浪漫主义文学的源头。中国古代保存神话资料最多的著作是《　　　　》。 山海经 ?《诗经》是我国第一部诗歌总集。因其收入自西周初年至春秋中叶大约500多年的305篇诗歌，所以又被称作《　　　　》。 　　《诗经》“六义”指的是　　　　　　三大类诗歌和　　　　　　三种表现手法。《诗经》奠定了我国　　　　　诗歌的基础。 风、雅、颂 赋、比、兴 现实主义 诗三百 自主学习——先秦文学概述 ?先秦散文主要分为叙事散文（史家之文）与说理散文（诸子之文）两个部分。 ?叙事散文的发展大体可分为三个阶段。这三个阶段的代表作品分别是： 　第一阶段 　第二阶段 　第三阶段 《尚书》和《春秋》 ?说理散文是在先秦理性精神觉醒的背景下和百家争鸣的学术氛围中形成并繁荣起来的，先秦说理散文的发展大体上也经历了三个阶段： 　第一阶段（春秋战国之交） 　第二阶段（战国中期） 　第三阶段（战国末期） 《战国策》 《论语》《墨子》《老子》 《孟子》《庄子》 《左传》和《国语》 《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》 （吕不韦，杂家，“兼儒墨，合名法”） 了解《左传》 　《左传》我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 　《左传》依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 　《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。 　《左传》别名： 　《左氏春秋》《春秋左氏传》。 　《春秋》“三传 ”（解说《春秋》的著作）： 　《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》 史书体例 ①通史： 　　不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②断代史： 　　记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 ③国别体： 　　以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 ④编年体： 　　以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。 ⑤纪事本末体： 　　以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 ⑥纪传体： 　　通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 选自《春秋左氏传》 烛之武退秦师 复习目标 1.在深入理解的基础上熟练背诵全文； 2.准确默写并翻译文中重要的语句； 3.掌握鄙、辞、微、敝等重要实词； 4.掌握常用文言虚词——焉； 5.掌握厌(餍)、共(供)、已（矣）、知（智）、说（悦）等通假字； 6.掌握东道主、行李等古今异义词； 7.掌握判断句、宾语前置等文言句式。 《劝学》自主复习 1.在深入理解的基础上熟练背诵全文。 2.口头翻译全文，标注重要语句。 3.梳理并掌握： 　　?字音字形； 　　?古今异义； 　　?通假字； 　　④词类活用现象； 　　⑤文言特殊句式。 4.完成金本“知识梳理”部分。 自主复习检测 一、背诵全文。 1.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“　　　　，　　　　； 　　　　，　　　　　。” 2.夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 　　　　　　　　，敢以烦执事。　　　　　，君知其难也。　　　　　　　　　　？邻之厚，君之薄也。 　　　　　　　　　　，　　　　　　，　　　　，君亦无所害。 3.子犯请击之。公曰：“不可。　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　，　　　；　　　　，　　　； 　　　　　，　　　。吾其还也。”亦去之。 二、文句默写。 臣之壮也 犹不如人 今老矣 无能为也已 若亡郑而有益于君 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻 若舍郑以为东道主 行李之往