选择题的题型和解题技巧剖析.ppt

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2、能力要求: ——主要考查分析理解、演绎推理、归类概括、类比提炼等学科能力。 3、解题方法: ——要正确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清题干与备选项之间的因果位置,并联系教材,注意区别根本原因和直接原因、主观原因和客观原因、内因和外因、主要原因和次要原因、历史原因和现实原因等概念。再根据题目的要求进行分析判断,最后选出正确的结论。 (1)两种表现形式: 一种是前“果”后“因” ——常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等,而在考查原因时又多进行细化,如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。 另一种是前“因”后“果” ——常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。 (2)审题方法: 一是要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。 二是要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。 三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。 (3)解题方法: ①采取时间顺序的方法判断因果关系,时间在前者一定是因。 ②运用基本理论的推理得出答案,如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。 ③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。 【例3】下表为1870—1900年世界铁路发展状况(单位:千米) 年份 世界总里程 欧洲 美国 1870 210 000 105 000 85 277 1880 373 000 169 000 144 000 1890 617 000 224 000 269 000 1900 790 000 284 000 320 133 表中信息反映的情况不包括 A.30年间美国铁路发展超过欧洲总和 B.1870年欧洲资本主义经济处于领先地位 C.铁路的发展扩大了欧美之间经济联系 D.欧洲地区内及美国国内贸易不断扩大 【解析】本题考查19末—20世纪初世界铁路发展状况,属于较难题。材料主要是铁路里程的发展。从铁路里程的变化上,A能直接表现出来;1870年欧洲领先于美国,能侧面体现B;铁路是陆路运输,能推动内部经济或贸易扩大,但材料并不能体现欧洲与美国之间的联系扩大。该题的正确答案是C。 【例4】图5为历史上某次战争的形势图。该图所示战局的时间是 A.1812年 B.1914年 C.1918年 D.1941年 【解析】本题考查十月革命胜利,先读懂图片再分析,属于较难题。该图上奥匈帝国告诉了我们时间在一战期间,选项B、C符合,但图中阴影部分原属俄国范围,现为德国占领,依据所学知识,十月革命胜利时,苏维埃俄国迫切需要退出战争赢得和平,1918年3月,苏俄政府在布列斯特与德国签订和约,规定波兰、立陶宛、白俄罗斯和爱沙尼亚的一部分属德军占领。正确答案是C。 【例5】(对图7反映的信息理解准确的是 A.国际联盟在巴黎和会上诞生 B.英法操纵国际联盟 C.美国无法实现操国际联盟计划 D.国际联盟不能维护战后和平 【解析】本题考查美国利用国际联盟达到称霸世界的目的,属于较难题。美国原本希望通过国际联盟达到称霸世界的目的,但由于英法的反对,其目的并没有达到,美国并没有加入加际联盟,美国的希望破灭。正确答案是C。 【例6】图6照片摄于1945年的一次会议,这次会议的重要内容之一是 A.宣布决不再法西斯国家单独媾和 B.决定苏联参加对战后欧洲的安排 C.敦促日本无条件投降 D.确定对德国实行分区占领 【解析】从图片人物和题干中所给信息可以看出是雅尔塔会议,而符合雅尔塔会议内容是:①战后处置德国问题,决定由美、英、法、苏四国分区占领德国和德国必须交付战争赔偿以及彻底消灭德国军国主义和纳粹主义的一般原则。②远东问题,苏联承诺在欧洲战争结束后2—3个月内参加对日作战;③联合国问题,决定美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国,规定实质性问题常任理事国一致同意的原则。B项为正确答案。 【例7】下表为1800—1950年日本东京人口变化状况(单位:千人) 年份 1800年 1880年 1900年 1950年 人口 800 1050 1600 5425 表中人口变化的趋势表明日本 A.已成为资本主义国家 B.工业化速度加快 C.消除了封建生产关系 D.成为世界商业中心 【解析】本题考查近代日本东京工业化速度加快,导致人口迅速增加,属于较难题。材料表明日本东京人口迅速增加,这应该是工业化或经济发展的结果。单纯人口的增加不能说明他是否是一个什么性质的国家或什么样的生产关系、也不能说明它是世界商业中心。正确答案是B。 五、组合型

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