学高中历史第四单元电影与电视岳麓必修剖析.ppt

* 第19课　电影与电视 * 第19课　电影与电视 ——更多精彩内容请登录 第四单元—— 第19课　电影与电视 课标要求 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 1 预习导学 梳理·知识·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 当堂检测 巩固·应用·反馈 4 教材问题解答 1．背景：19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明，西方各国开始进行放映电影的试验。 2．电影的诞生：1895年12月28日，_____的卢米埃尔兄弟发明了电影。 预习导学 梳理·知识·点拨 一、默片时代 法国 3．电影的发展 (1)1927年之前的电影全是无声电影。因此，电影史上称这个时期为“___________”。_______是这一时期电影明星中最杰出的代表，其代表作有《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》。 (2)美国人格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为“______________”。 默片时代 卓别林 现代电影之父 (3)随着影像与声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起。世界电影进入全面繁荣阶段，展现在人们面前的影片更精彩、更震撼人心。 易错警示 卓别林是世界电影史上名垂千古的艺术大师，但他既不是电影的发明者，也不是“现代电影之父”。电影的发明者是法国的卢米埃尔兄弟，而美国的格里菲斯则是“现代电影之父”。 二、坐拥天地 1．产生：电影是电视的先导，20世纪20年代，英国人_______发明了电视。 2．特点：电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体，视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有覆盖面广、时效性和_________的特点，成为最为普遍的大众媒体。 3．功能 (1)电视最重要的功能是__________。 贝尔德 现场感强 传播资讯 (2)还成为开展远程教育的重要手段。 (3)电视的另一重要功能是______。 (4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人。 4．作用：电视极大地丰富了人类的__________，扩大视野，提高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。 温馨提示 电影常被称为“第七艺术”，电视被称为“第八艺术”。 娱乐 精神生活 课堂讲义 理解·深化·探究 主题　影视艺术对人类生活的影响 1．积极影响 (1)使人的生活习惯向着科学、多元化方面发展。 (2)有利于人类思维方式的变化，有利于人类的进步。 (3)有利于社会生产力的发展。 2．消极影响 (1)减少了户外运动，产生肥胖、近视、抑郁症等诸多病症。 (2)色情、暴力、武打等对未成年人产生了一些负面影响。 (3)坐拥天地取代了人际交往，对构建和谐社会也可能产生一定的负面作用，使周边、邻里关系变得冷淡，缺乏人情味。 探问题 2005年恰逢故宫博物院建院80周年，故宫博物院和中央电视台联合推出大型电视纪录片《故宫》。该片从建筑艺术、功能使用、馆藏文物和从皇宫到博物院的历史转变等四个方面全面展示故宫的建筑、文物和历史，引起了观众的强烈反响。这反映出电视艺术的哪些功能？ 答案　①对艺术品的“真实”复制和“原貌”展示，使艺术品走下圣殿。②使普通人有了欣赏艺术珍品的机会。 ③使普通大众与艺术之间的距离越来越近，极大地丰富了人们的精神生活，扩大了视野。④艺术作品借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播。 教方法 “一、二、二”归纳电影与电视 一大根源：社会进步的产物。 电影的两个阶段：二战前从无声到有声；二战后宽银幕、立体声。 电视的两个阶段：20世纪30～40年代，在英、美快速发展；二战后，大规模普及。 当堂检测 巩固·应用·反馈 1．电影的发明和兴起为人们的生活开辟了一个新天地。为电影的产生提供技术支持的是(　　) ①摄影技术　②缩短曝光　③连续摄影　④电视技术的发展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析　④电视技术的发展为电影的产生提供技术支持的表述不正确，排除含④的B、C、D三项。 A 2．在20世纪初的“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家是(　　) A．莫扎特 B．猫王 C．卓别林