学高中语文《寂静的春天》粤教必修剖析.ppt

3.根据课文内容，划分课文结构： 第一部分：提出中心论点并用事实说明。 第二部分：人类短期根本无法适应人造化学用 品对环境的改变。 第三部分：具体论述化学用品对环境的破坏。 第四部分：结论：化学用品正在打击着地球。 4、难句分析： 比一比,看看哪一组回答的最好! ⑴在今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋。它们共同改变着世界上生物的根本性质。 控告化学药品已成为毒害地球上一切生物的罪犯。 * 雷切尔·卡森 大气污染 水资源污染 健美比赛？ 不！1973年莫斯科一工业区严重污染水资 源，致使90名像这样的新生儿缺胳膊少腿！ 保护环境，从我做起 寂静的春天究竟离我们有 多远？ 重新认识 雷切尔·卡森 现代环境保护运动之母 雷切尔·卡森（1907——1964），美国生物学家、科普作家。是当代环保运动的先驱。1962年完成《寂静的春天》一书。这本书首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。1964年因癌症和遭受空前的诋毁、攻击而与世长辞。而人们对她的这本书的评价是：如果没有这本书，环境运动也许会被延误很长时间，或者现在还没有开始。 平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。  一般说明文 科学小品 生动的语言，常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1．使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。  一、作者认为造成寂静的春天的罪魁祸首是什么？ 二 、作者在文章中谈到它的危 害有哪些？ 三、读完文章后，哪些文段给你留下深刻的印象？为什么？请你从说明的方法和说明文语言特点的角度进行分析 森林悲歌——改编自《寂静的春天》 一、作者认为造成寂静的春天的罪魁祸首是什么？ 二 、作者在文章中谈到它的危害有哪些？ 三、读完文章后，哪些文段给你留下深刻的印象？为什么？请你从说明的方法和说明文语言特点的角度进行分析 DDT及其污染 DDT又名叫二氯二苯基三氯乙烷，简称“二二三”，对蚊蝇及多种农作物的害虫，有良好的杀灭效果。发明者曾获得诺贝尔奖金。但以后对人类造成了严重后果，目前，在地球表面还有三分之二的保存量。 人与自然该如何共处 荀子：天行有常，不为尧存，不为桀存，制天命而用之 老子：人法天，天法道，道法自然，主张自然无为 庄子：齐一万物 一、导入 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。“千里莺啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的鸟鸣使大自然充满生机。一千多年后，美国科普作家蕾切尔·卡逊（Rachel CarSon，1907—1964）作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》一书。 蕾切尔·卡森简介Rachel Carson 蕾切尔·卡森（1907----1964），美国生物学家、科普作家。1907年5月生于宾西法尼亚州，从小爱好文学，10岁时就在儿童刊物上发表作品。她性格内向喜爱读书写诗。热爱大自然，是热心的鸟类爱好者。中学毕业后进入宾西法尼亚州女子学院主修英国文学，业余继续写诗。二年级时的一门生物学科唤醒了她对大自然的好奇心，决定转而主修动物学。1929年以优异成绩获得约翰·霍布金斯大学动物硕士学位，其后在马里兰大学教了几年动物学。1936年卡森被聘为美国渔业局的海洋生物学家，同时在《巴尔的摩太阳报》兼职撰写有关海洋生物的专题文章。1941年卡森的第一本书《在海风的吹拂下》出版了，1951年 完成了《我们周围的海洋》一书书稿。1955年她又出版了《海的边缘》。这些作品构成了关于海洋的传记并使她成为著名的科普作家。当看到人们在二战后毫无节制地使用化学药剂、杀虫剂，并已经造成了对生态的严重破坏时，雷切尔从她心爱的海洋生物学转向对杀虫剂的研究。1962年6月卡森的醒世之作《寂静的春天》开始在《纽约客》摘要连载，同年该书出版。1964年4月14日，蕾切尔·卡森在经过了长时间的与乳腺癌抗争之后与世长辞。她开创的现代环保运动、她对真理的不懈追求和崇高的人格魅力激励着后人