学习——成长的阶梯剖析.ppt

学富五车，才高八斗。 学海无涯苦作舟。 学问是苦根上结出来的甜果。 学而时习之，不亦乐乎！ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学问改变气质。 学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。 学无止境。 问题导学： 学习对于个人成长和发展的重要意义。 （为什么学习是成才的阶梯？） 要求：带着问题，自主阅读课本P38—41 学习 学习——成才的阶梯 学习——成才的阶梯 探究活动 培根说“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善变。” 学习——成才的阶梯 探究： 在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的能力？怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？ 达标练习： 一、单项选择题： 1、人们常说：“好好学习，天天向上。”这是因为（ ） （1）学习可以提高品德修养，充实精神生活 （2）学习可以增长才干 （3）学习才能适应生活的发展要求 （4）学习就能成为十全十美的人 A、（1）（2）（4） B、（1）（2）（3） C、（1）（3）（4） D、（2）（3）（4） 达标练习： 2、有人说，21世纪是知识经济时代，知识的更新周期不断缩短，社会对人才素质的要求越来越高，竞争越来越激烈。面对这种新形势，某班同学形成了下列认识，你认为（ ） （1）只有不断学习，才能增长生存能力 （2）只有不断学习，不断地补充“新鲜营养”，才能跟上时代的步伐 （3）只有不断学习，才能全面提高自身素质，适应社会发展的要求 （4）要成为拔尖创新人才必然必须努力学习，若只想成为一名普通劳动者，就没有必要那么努力了 A、（1）（2） B、（1）（2）（3） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4） 达标练习： 3、“一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。”说明了（ ） A、学习可以增长才干 B、学习可以提高品德修养 C、知识渊博的人，品德一定高尚 D、学习才能跟上时代步伐 * * 如：学而不思则罔，思而不学则殆。 请以小组为单位，说出以“学”字打头的名言警句。 第四课 知识让人生更亮丽 学习—成才的阶梯 可以提高品德修养 可以增长才干 才能适应社会发展的要求 1、为什么 2、为什么 3、为什么 人之初，性本善。性相近，习相远。 【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 【译文】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 思考感悟： 这段《三字经》，带给我们什么启示？ 人的高尚品德不是天生的，而是在后天 的学习和生活中逐渐培养起来的。 学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。 结论1： 学习可以提 高品德修养 名言感悟： 读一本好书，就是和许多高尚的人说话。 ——笛卡尔 议一议：这句名言蕴含着什么道理？ 学习——成才的阶梯 学习可以提高品德修养 读书交流会 你读过哪些对自己品德修养有积极影响的书，和同学交流读书心得。 东吴吕蒙，骁勇善战，20多岁就已成为名将。但他出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，利用一切空隙时间发奋读书。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙还是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧！鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：“军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻，不知有何打算？”鲁肃答道：“兵来将挡，水来土掩，到时候再说吧！”吕蒙听了，婉言批评说：“现在吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事啊！”并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍着吕蒙的背亲切的说：“我总以为老弟只会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当刮目相看。” 议一议：通过看故事，你认为学习除了可以提高品德修养外，还有什么作用？ 结论2： 学习可以增长才干 谈谈你对这句名言的理解。 难学 难…… 难懂 难记 议一议：整幅漫画告诉你什么道理？ 结论3： 学习才能适应 社会发展的要求 纳米技术 克隆羊 转基因工程 航天飞行器 新时代对人们提出了新的要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时