学重庆一中高三(下)第一次考生物试卷剖析.doc

2014-2015学年重庆一中高三（下）第一次月考生物试卷 　 一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1．下列关于生物体结构和功能的说法，错误的是（　　） 　 A． 原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统 　 B． 由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性 　 C． 酵母菌细胞的遗传物质是DNA和RNA，其部分基因遵循孟德尔遗传学定律 　 D． 神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性 　 2．下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法的对应关系，不正确的是（　　） 选项 科学研究 科学方法 A 叶绿体中色素的分离 纸层析法 B 噬菌体侵染细菌的实验 同位素标记法 C 孟德尔遗传规律的发现 假说﹣演绎法 D 土壤中小动物类群丰富度的研究 标志重捕法 　 A． A B． B C． C D． D 　 3．下列关于生物进化的说法，正确的是（　　） 　 A． 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 　 B． 生物进化的实质是种群基因型频率的改变，进化方向是定向的 　 C． 多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离 　 D． 某植物种群自交后代基因型频率和基因频率均改变，往往是自然选择直接作用于表现型而引起生物适应性进化 　 4．下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是（　　） 项目 昆虫摄食量 昆虫粪便量 昆虫呼吸消耗量 昆虫生长的能量 能量（kJ） 410 210 130 70 　 A． 呼吸作用会有能量散失是能量传递效率不能达到100%的原因之一 　 B． 昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 　 C． 昆虫的后一个营养级能够从昆虫中获得的能量最多为14kJ 　 D． 昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ 　 5．下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（　　） 　 A． 某些植物激素的产生部位可以是各个部位，而某些动物激素的作用部位可以是全身 　 B． 顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点 　 C． 细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用 　 D． 生长素在植物体内的成熟组织中可以进行非极性运输 　 6．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，图a、b、c表示现代生物工程技术，①②③表示结果．根据图示，下列说法正确的是（　　） 　 A． 若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性 　 B． 若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同 　 C． ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物 　 D． 若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 　 　 二．解答题（每空2分，共54分） 7．（2015?资阳模拟）如图甲是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了图乙和图丙所示的模型（图乙中箭头方向代表曲线变化趋势）．请据图回答： （1）输入该人工湿地的能量来源有　　　　　　． （2）芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有　　　　　　结构． （3）检测表明，出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低，在该过程中起主要作用的生态系统成分是　　　　　　． （4）图乙模型属于　　　　　　（选填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的　　　　　　调节．仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为　　　　　　． （5）图丙表示与图乙相关的种群数量变化曲线，则H和P曲线中代表害虫变化的是　　　　　　． 　 8．（10分）（2014?泸州模拟）给某盆栽植物合理施肥后，再过多浇水，结果发现叶片变黄，且长势较差．某学习兴趣小组对其成因和影响进行了如下研究：将该植物种植在完全营养液中，研究发现若向营养液中通入足量空气，则植物生长正常；若不通空气且液面覆盖油层（植物不吸收不利用），则会在一段时间后出现上述症状． （1）该兴趣小组的实验目的是探究　　　　　　对植物生长的影响． （2）研究发现，在上述不通空气的实验中，在一定时间内，液面下的植物部分释放CO2的量与实验时间的关系如图一所示：请据图分析：该植物的无氧呼吸最终产物有　　　　　　和能量（ATP），液体中的氧气被植物消耗尽在　　　　　　（a点以前/a点/a点以后）． （3）叶片变黄的原因可能是影响到根对　　　　　　等元素的吸收，导致叶绿素合成不足．在这种情况下，测出叶片附近CO2含量变化规律如图二所示，与正常叶片在同种情况下相比，A、B两点已经分别向