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循环系统疾病病人的护理 了解考试
章节 试题量 比例% 一.基础护理知识与技能 51 18.9 二.循环系统疾病病人的护理 24 8.9 三.消化系统疾病病人的护理 30 11.1 四.呼吸系统疾病病人的护理 17 6.3 五.传染病病人的护理 16 6 六.皮肤及皮下组织疾病病人的护理 2 0.7 七.妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理 13 4.8 八.新生儿和新生儿疾病病人的护理 8 3 九.泌尿生殖系统疾病病人的护理 12 4.5 十.精神障碍病人的护理 5 1.9 十一.损伤、中毒病人的护理 10 3.7 十二.肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理 4 1.5 十三.肿瘤病人的护理 13 4.8 十四.血液、造血器官及免疫疾病病人的护理 2 0.7 十五.内分泌、营养及代谢性疾病病人的护理 9 3.3 十六.神经系统疾病病人的护理 13 4.8
十七.生命发展保健 13 4.8 十八.中医基础知识 2 0.7 十九.法规与护理管理 9 3.3 二十.护理伦理 6 2.2 二十一.人际沟通 11 4.1 合计 270 100 增加护理问题和健康教育(重预防、近临床) 支气管扩张症: 清理呼吸道无效 与大量脓痰滞留呼吸道有关 支气管哮喘: 气体交换受损 与支气管哮喘有关 考试技巧 技巧一:熟悉考试大纲 技巧二:善于分析总结 技巧三:善于理解记忆 技巧四:善于利用顺口溜进行记忆 技巧五:善于利用谐音、联想记忆 技巧六:善于学会寻找规律 技巧七:善于将书本知识生活化 技巧八:善于练习 技巧之熟悉考试大纲 病因:了解 临床表现:熟练掌握 辅助检查和治疗要点:掌握 护理问题:熟练掌握 护理措施:熟练掌握 健康教育:熟悉 本章节目录 循环系统解剖生理 心功能不全病人的护理(水泵坏) 心律失常病人的护理(电线坏) 先天性心脏病病人的护理(次品泵) 高血压病人的护理(水管问题) 冠状动脉粥样硬化性心脏病的护理(管堵) 心脏瓣膜病病人的护理(泵内部问题) 感染性心内膜炎病人的护理(感染) 心肌疾病病人的护理(感染) 心包疾病病人的护理(常为感染) 周围血管疾病病人的护理(动脉各一) 心脏骤停病人的护理(急救) 循环系统解剖生理 一、心脏 腔V→右房→三尖瓣→右室→肺A→肺→肺V→左房→二尖瓣→左室→主A瓣→主A→体循环 心脏是一个由肌肉构成的圆锥形、中空的器官,分四个腔室,即左心房、左心室、右心房、右心室。左、右心房之间,左、右心室之间各有肌性的房间隔和室间隔相隔,左右心之间互不相通。左心房、室之间有二尖瓣,左房、室间通过二尖瓣相通,右心房、室之间有三尖瓣,右房、室间通过三尖瓣相通,左、右房室瓣均有腱索与心室乳头肌相连;左心室与主动脉之间有主动脉瓣,左心室和主动脉通过主动脉瓣相通,右心室与肺动脉之间有肺动脉瓣,右心室和肺动脉通过肺动脉瓣相通;心瓣膜具有防止心房和心室在收缩或舒张时出现血液反流的功能。 心脏壁分为3层,由外向内依此为心外膜、肌层、心内膜,心外膜即心包的脏层紧贴于心脏表面,与心包壁层形成心包腔,腔内含少量浆液起润滑作用。 冠状动脉是营养心脏的血管,起源于主动脉根部,有左、右两支,围绕在心脏的表面并穿透到心肌内。左冠状动脉又分成前降支和回旋支,主要负责左心房、左心室前壁、侧壁及室间隔前2/3部位心肌的血液供应;右冠状动脉主要供给右心房、右心室、左心室后壁、室间隔后1/3部位的心肌和窦房结、房室交界区等处。 心脏在心脏内传导系统的作用下,进行着有节律的收缩和舒张活动,具有驱动血液流动的泵血功能。心脏传导系统包括窦房结、结间束、房室结、希氏束、左右束支及其分支和普肯耶纤维,负责心脏正常冲动的形成和传导。 二、血管
动脉 主要功能是输送血液到组织器官,动脉管壁有肌纤维和弹力纤维,能在各种血管活性物质的作用下收缩和舒张,改变外周血管的阻力,故又称“阻力血管” 静脉 主要功能是汇集从毛细血管来的血液,将血液送回心脏的管道,其容量大,机体的血液约有60%~70%存在于静脉中,又称“容量血管” 毛细血管 位于小动脉与小静脉之间,网状分布,是血液与组织液进行物质交换的场所,称“功能血管” 三、调节循环系统的神经体液
调节神经 交感神经和副交感神经 交感神经兴奋 心率加快、心肌收缩力增强、外周血管收缩、血管阻力增加、血压升
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