依法治国建设法治剖析.ppt

* 依法治国 建设法治国家 【教材内容】 七年级（下）第七单元第15课（二）； 八年级（上）第四单元第7课； 八年级（下）第八单元第16、17课 主干知识网络 1、法律的特征、最主要的特征 2、法律的本质、我国法律的性质 3、法律的重要内容：规定公民的权利和义务 4、法律的作用 5、一般违法与犯罪 规范行为 维护公民合法权益 区别 联系：没有不可逾越的鸿沟 违法情节 触犯法律 所受处罚 启示：防微杜渐 遵纪守法 6、权利和义务的关系 7、宪法 8、依法治国的基本方略 9、社会主义法制建设 密不可分 相互结合 相互促进 要求 依法行使权利 自觉履行义务 地位和作用 青少年要积极尊重和维护宪法 总章程 根本大法 最高行为准则 ①含义：依法治国的主体、依据、目的、要求 ②原因（意义） ③措施 ④依法治国对青少年提出的要求 社会主义法制建设的基本要求及其地位 法律监督的重要内容和重要性 公民行使监督权的途径和意义 1．我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，因此，我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 2．法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。 3．依法行使权利，自觉履行义务是公民意识的集中体现。 4．公民维权要根据法律规定，按照法律程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护，可以通过协商、调解、提起诉讼等途径依法维权。 5．宪法在我国法律体系中居于首位，是国家的根本大法。 6．宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化，其他法律不得与宪法相抵触，否则无效。 7．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律 8．实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要、最可靠的保障。 9．社会主义法制建设的基本要求是：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 10．在我国，每个公民都依法享有监督权。 考点提示 本专题在中考时考查的重点知识包括法律的特征和作用、如何行使权利、一般违法与犯罪之间的联系、宪法的地位、依法治国的意义、社会主义法制建设的基本要求、公民行使批评建议权的途径及意义等。 从考查方式上看，一般结合生活中侵犯公民权利的案例来考查学生对公民权利的理解和如何维权；结合打黑除恶或者反腐斗争考查依法治国的意义、法律的特征和作用；结合青少年逐步走上违法犯罪的案例来考查一般违法与犯罪之间的联系，以及从中得出的启示；通过立法公开征求意见来考查批评建议权的途径和意义等。 考查的题型多是以选择、材料分析、漫画题等形式，问题设计多以“上述材料说明了什么”、“体现了教材中的哪些观点”、“你从中得到哪些启示”等方式，在答题时一定要注意知识点之间的前挂后连，学会从多个角度来分析材料和解答。 【2014重庆A】14、下面是某中学校园网论坛的部分内容，引起了大家的热议，请你参与！ 主题：法治中国 我们又涨姿势啦！中共十八届四中全会的决定中：将每年12月4日定为国家宪法日；建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时，公开向宪法宣誓。 ?【楼主】 ?赞一个！“大哥大”越来越接地气了。国家公职人员“有权不能任性了”，老百姓的法律靠山越来越强大了，法律家族的“铁齿铜牙”越来越硬了，违规越纪，伤不起了……?【1楼】 ?呵呵，这下有戏了：那么从现在起，可以把老百姓的看病难、购房难、读书难、就业难等一大堆难事，统统写进宪法，让法老大来助威给力 【2楼】 结合论坛内容，回答下列问题： （1）结合1楼同学的观点，说说你对法律“铁齿铜牙”的理解。 （2）对于 2楼同学的观点，请发表你的看法。 【解题指导】 本题以“校园网络论坛”为依托，考查法律的特征、作用和宪法是国家的根本大法等知识点。“铁齿铜牙”代表的是法律的神圣不可侵犯，具有一定的权威性。一方面可想到法律的基本特征，另一方面可想到法律的作用，规范人们的行为，维护公民的合法权益，任何违法行为都要受到法律的制裁，体现依法治国的基本特征——违法必究。 2楼同学的观点是错误的，现由主要根据宪法规定的内容和宪法与普通法律的关系来阐述。宪法规定国家生活中最根本的问题，而医疗、住房、教育、就业等问题，是国家生活中的具体问题，只能有普通法律来规定；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律根据宪法来制定，是宪法的具体化等。 【参考答案】 （1）①法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。②法律通过规定权利与义务，规范人们的行为。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。④不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都