依法治国剖析.ppt

习近平强调把权力关进制度的笼子 李克强总理指出：有权不可任性。坚持依宪施政，依法行政，把政府工作全面纳入法治轨道。各级政府及其工作人员都必须依法全面履行职责，所有行政行为都要于法有据，任何政府部门都不得法外设权。 第八课第二框谁都大不过法律 知识目标：1、了解人治和法治的区别。 2、理解和掌握依法治国的概念和基本要求. 3、体会依法治国的实施。 能力目标：能运用所学知识分析、解决社会现实问题. 情感、态度、价值观目标：树立法制观念，增强公民意识。 学习目标 1、人治与法治的区别是什么？（90页） 2、什么是依法治国？（91页） 3、依法治国的基本要求有哪些？（92页） 4、如何实施依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家？（93页） 预习目标 划分法治与人治的最根本的标志: 就是在法律与个人的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。 法律权威高于个人意志-----法治 法律权威服从个人意志-----人治 目标1 ：人治与法治的区别 十八届四中全会提出,建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录通报和责任追究制度，建立健全司法人员履行法定职责保护机制。 目标1 想一想：领导干部干预司法活动、插手具体案件从本质上讲是人治还是法治，领导干部干预司法活动、插手具体案件有什么危害？ 答：人治 不利于司法公平正义，有可能侵犯公民的合法权益，不利于树立法律权威，不利于社会主义法治国家建设。 领导者—— 主 体—— “治” —— 依据—— 中国共产党 广大人民群众 国家事务 经济文化事业 社会事务 宪法和法律 依法 管理 依法治国的核心是 依 宪 治 国 依法治国的核心？ 目标2：依法治国的含义 前提 中心环节 关键 保证 制定出完备的法律体系(立法） 必须遵守和执行法律（守法、用法） 执法机关和执法人员按照法律严格执法（执法） 严格追究违法犯罪行为人的法律责任（究法：受到法律制裁） 有法可依 执法必严 违法必究 有法必依 目标3：依法治国的基本要求 有法可依 法无授权不可为 法定责任必须为 法无禁止皆可为 公安干警集中销毁假冒伪劣产品 新《立法法》的颁布实施 刘汉等特殊公民被绳之以法 有法必依 执法必严 违法必究 连一连 前提 关键 重心 基础 科学立法 公正司法 全民守法 严格执法 全面推进依法治国的新十六字方针 简而言之： 依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。 1、依法治国的 领导者：中国共产党 主体：人民群众 核心：依宪治国 2、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提条件；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的重要保证。 3、全面推进依法治国的“新十六字方针”：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。科学立法是前提，严格执法是关键，公正司法是重心，全民守法是基础 依据：宪法和法律 记一记 2、依法治国的基本要求———、———、———、———— 。 3、————是依法治国的前提条件；————依法治国的中心环节；————是依法治国的关键；————是依法治国的重要保证 1、依法治国的领导者————主体————依据—————核心—————。 简单一句话概述：依法治国含义 —————————————— 4、全面推进依法治国的“新十六字针”： ———、———、———、———— 。———是前提； ———是关键； ———是重心； ———是基础。 比一比 目标4 怎样实施依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家？ (1)立法机关：加强立法工作，完善法律体系。 (2)政府：依法行政，依法行使职权，严格依法办事。 (3)司法机关：依法严厉打击违法犯罪行为。 (4)媒体：开展法制宣传教育，营造学法、守法、用法、护法的社会氛围。 (5)公民：努力学习法律知识，增强法律意识。 请你结合课本知识，为我国的法治建设献计献策（从立法机关、政府、司法机关、媒体及公民角度） 目标4 材料:2015年3月15日，十二届全国人民代表大 会第三次会议表决通过了关于修改《中华人民 共和国立法法》的决定草案。 该材料体现了教材中的哪些观点？ 拓展复习 (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 (3)全国人民代表大会是国家最高的权力机关，享有 立法权。 (4)我国坚