遗传模式剖析.ppt

第三章 遗传模式（机制） 生命科学的重要机制 遗传学的重点和核心内容 孟德尔遗传学 分离规律 自由组合规律 1 基本概念 表现型：生物体表现的特征特性 基因型：生物体的所有基因（在具体问题中仅指所涉及到的基因） 显性：在杂合状态下能表现所控制的性状， 与隐性相对应 隐性：与显性相反。 纯合体： 由两个基因型相同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体。 相同的等位基因，如AA、AABB、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等 具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体。 在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离（除非有突变产生）。 杂合体（杂种）： 是由两个基因型不同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体。 有不同的等位基因，如Aa、AaBb、AaBbCc 在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状会发生分离。 杂合体个体（杂种）在生活力、产量和寿命方面常比纯合体有优势（杂种优势）。 携带者：具有隐性致病基因但不发病的杂合体 纯系 概念：由遗传上均一的纯合个体所组成的群体。 来源：通过长期的连续近亲交配而产生，或由单倍体育种而形成，或由克隆技术而形成。 所表现的变异乃是环境作用的结果，不会遗传给后代，只有突变才能产生新的遗传类型。 在纯系中选择是无效的。 实际上，得到严格的纯系很不容易，通常只着眼于相关基因的纯系化。 使用22个纯系，是孟德尔试验成功的关键因素 杂交：不同基因型的个体之间交配 自交：同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配或来自同一无性繁殖系的个体间的交配 回交：子代与亲本的交配 侧交：子代与隐性亲本的交配 F1：杂交1代 F2：F1的自交后代（从F1雌体上形成的新合子算起） 野生型：指在野生群体中观察到的最高频率的表型，多数情况下，野生型相对于突变型是显性。 突变型：性状出现突变的生命体，与野生型相反 单位性状：生物体表现的性状可以区分为各个单位，便于描述和研究，这样区分开来的性状称为单位性状 （如：花的颜色） 相对性状：同种生物同一单位性状的不同表现类型称为相对性状（红花—白花） 等位基因：位于同源染色体相同位置上，控制某一单位性状的基因（R--r）。等位基因控制相对性状的显隐性关系(R红色为显性)。 非等位基因：与等位基因相反 （如花色—叶形） 遗传学的符号系统 基因：英文字母，大小写，单个（A）或多个(Ps1),后可加数字 基因型：AaTa（同时可以表示这是二倍体的基因型） 表现型：文字（红眼） 或用基因符号（R—, “—”表示可为显性，也可隐性） 交配：× 野生型和缺陷性：+、-（上标） 雌、雄：♀、♂ 或口、0（用在系谱分析） 亲缘关系：↓ 2 单因子杂交试验 只牵涉到一对相对性状和等位基因的杂交试验 试验设计和结果： 亲本：黄色子叶(YY) x 绿色子叶（yy） F1 : 黄色子叶（Yy） F2 : 黄色子叶(Y-) + 绿色子叶yy) 实得数： 6022 2001 理论比例：3 1 （从具体的数字到一个确定的比例，需要一个统计学验证过程） 杂合体的检验 （1）花粉鉴定法，在部分植物中可用，如种子的糯性和非糯性，在花粉中体现出不同的碘反应。 （2）自交检验: 杂合体继续分离，纯合体不再分离 （3）测交检验：杂合体测交分离1：1 （4）红色面包酶杂交的验证，子囊孢子排列顺序的规律性。 3:1分离比的遗传机制及其普遍意义 孟德尔的实验结果： 杂合体F1自交产生F2的过程 理论比例与实际比例之间的差距的来源 （1）完全显性、不完全显性、共显性 （2）致死基因和半致死基因 （3）复等位基因 （4）基因突变 （5）后代群体太小，或样本容量太小 （6）基因分离和细胞分裂中的不随机性 （7）所有影响后代个体成活率的因素 （考研的同学注意联想和发挥） (中学生物考试中的重要考点) 3自由组合规律 自由组合规律—经典遗传学的基本规律 遗传学的核心内容之一 双因子杂交试验 亲本：黄色圆形种子， 绿色皱皮种子 RRYY rr yy F1 : 黄色圆形种子 RrYy F2 : 9/16 黄色圆形种子 R-Y- 3/16 黄色皱型种子 rr Y- 3/16 绿色圆形种子 R- yy 1/16 绿色皱型种子 rryy 雌雄配子的组合方式 另一种表