第1章计算机基础知识教材.doc

教　　　　案 授课时间 9 月 16 日 至 9 月 22 日 课时数 2+0 授课方式 理论课? 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 上机课? 技能课□ 其他□ 授课单元 第一章 计算机与信息技术基础 目的 与 要求 1）了解计算机发展、特点及应用 2）掌握计算机的基本工作原理及结构 3）掌握计算机系统的软、硬件组成及工作原理 4) 掌握数据在计算机中的表示与存储 重点 与 难点 重点：计算机系统的组成及其工作原理 难点：数据编码与数制转换 主 要 内 容 *1.计算机的发展、特点及应用。 2.计算机的硬件组成及基本工作原理。 3.计算机系统的软件组成。 4.数制之间的转换。 教学方法手段（教具） 采用多媒体投影授课，在机房进行课程内容有关的上机同步操作练习，加强与学生的互动，增加课堂讨论环节，启发式教学，培养学生的实际操作能力。采用案例教学和任务驱动等教学法授课。 参考资料 《计算机基础》出版社 思考题、 作业 作业：P39 一、二 课后思考题：设计一份台式电脑的硬件配置单，要求列出各部件品牌、型号、规格等详细信息。 讲　　　　稿 第一章 计算机基础知识 [旧课复习]： 复习内容： 1.以互动方式了解学生中学阶段计算机基础知识掌握程度。 2.试问如何配置一台个人计算机。 复习目的：大致了解学生对计算机基础知识掌握程度及层次情况。 复习时长：大约5分钟。 [新课导入]： 导入方式：解读为什么要学习计算机基础知识？ 计算机应用已普及到社会的方方面面，计算机是现代社会生产生活的基本工具。 导入目的：增强学生的学习积极性。 导入时长：大约5分钟 [新课讲授]： 重点：计算机系统的组成及其工作原理、数据编码与数制转换。 难点：数据编码与进制转换。 方法：运用多媒体辅助教学，采用案例教学和任务驱动等教学法。 *1.1计算机的发展和应用领域概述 一、电子数字计算机的诞生 1946年2月14日，美国宾西法尼亚大学莫尔学院研制出了世界上第一台电子数字计算机埃尼阿克（ENIAC）。 ENIAC计算机的诞生，标志着人类进入了电子数字计算机时代。 ENIAC计算机 主要器件：电子管。 占地面积：170平方米。 耗电： 150KW。 计算速度：5000次加法/秒。比机械式计算机快1000倍。 用途：弹道计算。 二、计算机的发展阶段 第一代 1946---1957 第二代 1958---1964 第三代 1965---1970 第四代 1971—至今 电子器件 电子管 晶体管 中小规模集成电路 大规模集成电路 内存 磁芯 磁芯 半导体 半导体 外存 磁带、磁鼓 磁带、磁盘 磁带、磁盘 磁盘、光盘、U盘 软件 机器语言、汇编语言 高级语言 Fortran、Algol 操作系统 网络操作系统 软件产业 速度 几千次/S 几万次/S 几百万次/S 几百万次---- 万亿次/S 代表机种 ENIAC IBM701 IBM7090 IBM360 IBM430 IBM PC 用途 军事、科研 科研、工控 各领域 各领域 新一代 人工智能计算机（研制中） 新一代计算机将具有形式推理、联想、学习和解释等人工智能。 新一代计算机系统的结构将突破传统的冯·诺依曼机器的概念，实现高度的并行处理。 三、计算机分类 计算机通常分类为：巨型机、小型机、个人机、工作站等 四、计算机的特点 电子计算机是一种能够存储程序并能自动运行的电子设备。 运算速度快 运算精度高 记忆能力强 具有逻辑判断能力和自动执行程序的能力 通用性强 五、计算机的应用领域 （1）科学计算 。 （2）过程控制 ：数据采集→运算→控制 （3）数据处理 ：OA、MIS等，占80% （4）计算机辅助功能： 辅助设计(CAD)、辅助教育(CAI)、辅助制造(CAM)、 集成制造系统(CIMS)、辅助工程(CAE) （5）人工智能（AI）：人机对奕、机器人等 （6）电子商务： 网上交易，企业与企业（B2B）、企业与个人（B2C） 六、计算机的发展趋势 （1）巨型化 巨型机是指发展速度更快、存储容量更大、功能更强、可靠性更高的计算机。例如, 我国自行研制的面向网格的曙光5000A高性能计算机，运算速度可达230万亿次/秒. （2）微型化 微型机、掌上机、商务通、嵌入式计算机等 （3）网络化 网络化是指利用通信介质和通信设备将分布在不同地理位置的计算机系统及计算机网络相互联接起来，实现计算机资源共享和通信. （4）智能化 智能化是指使计算机模拟人的思维活动，利用计算机的“记忆”和“逻辑判断”能力，识别文字、图像和翻译各种语言。使其具有思考、推理、联想和证明等学习和创造的功能，真正替代