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第一章 日本概况
日本的行政区划——都、道、府、县。
日本全国分为1都(东京都:Tokyo )、1道(北海道:Hokkaido )、2府(大阪府:Osaka 、京都府:Kyoto ) 和43个县,下设市、町、村。其办事机构称为“厅”,,行政长官称为“知事”。每个都、道、府、县下设若干个市、町、村。其办事机构称“役所” ,行政长官称为“市长”、“町长”、“村长”。
日本的43个县是:爱知、宫崎、秋田、长野、青森、长崎 、千叶、奈良、福井、新舄、福冈、大分、福岛、冈山、岐阜、佐贺、爱媛、冲绳、群马、埼玉、广岛、滋贺、兵库、岛根、 茨城、静冈、石川、櫔木、岩手、德岛、香川、鸟取、鹿儿岛、富山、神奈川、和歌山、高知、山形、熊本 、山口、三重、山梨与宫城。
3、日本的人口:1.2亿
4、日本的民族与宗教
主要民族为大和族,北海道地区有2.4万阿伊努族人。
主要宗教为神道教和佛教。
二、国家概况
1、国名:日本
2、国旗:太阳旗
3、国徽:圆形,绘有16瓣黄色的菊花瓣图案。
4、国歌: 《君之代》
5、国花:樱花
三、日本简史:
公元4世纪中叶,日本开始成为统一的国家,称为大和国。大和国是日本历史上最早的统一的国家。大和国的“王”是天皇的祖先。公元645年“大化革新”后,日本建立了以天皇为绝对君主的中央集权制国家。
日本的平假名
日本的片假名
19世纪中叶,英、美等国迫使日本签订不平等条约,民族矛盾和社会矛盾激化,德川幕府统治崩溃。
1868年,明治天皇继位,实行“明治维新”。推行三大改革:殖产兴业、富国强兵、文明开化。
明治维新后,日本走上侵略扩张的道路。
1894年,发动甲午战争;
1904年,挑起日俄战争;
1910年,侵吞朝鲜;
1931年9月18日,发动“九·一八”事变;
1937年7月7日,发动卢沟桥事变;
1941年12月8日,偷袭珍珠港,发动太平洋战争。
1945年8月15日,日本无条件投降,成为战败国。
四、日本的宪法与政治
现行《日本国宪法》于1947年5月3日实施。宪法规定,国家实行议会内阁制。天皇为日本国的象征,无权参与国政。
议会(国会),由众、参两院组成,为最高权力机关和唯一立法机关。每年1月至6月召开通常国会,会期150天,其它时间可根据需要召开临时国会和特别国会。
内阁为国家最高行政机关,对国会负责。
日本的司法权属于最高法院及下属各级法院。
日本的政党:
自由民主党(自民党)
民主党
公明党
日本共产党
民社党
国民新党
五、日本的军事
《日本国宪法》第九条规定:
“永远放弃把利用国家权力发动战争、武力威胁或行使武力作为解决国际争端的手段,为达此目的,日本不保持陆、海、空军及其他战争力量,不承认国家的交战权”。
六、日本的经济
战后的日本奉行“重经济、轻军备”路线,重点发展经济,使日本在20世纪60年代末成为世界第二大经济体,经济实力仅次于美国。
日本矿产资源贫乏,除煤、锌有一定储量外,绝大部分依赖进口。日本主要贸易对象为美国、亚洲国家和欧盟国家。
七、日本教育概况
(一)义务教育阶段:在日本,小学和初中为义务教育阶段。
日本义务教育的方针:1)根据儿童的成长阶段,选择相应的科目。
2)重视培养学生对社会变化的适应能力和创造性,提高学生的 学习欲望。
3)在加强基础知识的学习和注意培养个性的同时,保持从幼儿园到高中各科目内容的一贯性。
4)在培养尊重日本文化和传统态度的同时,加强对世界文化和传统的理解,注意培养学生的基本素质。
(二)高中教育
日本的高中阶段有全日制、定时制、通信制三种课程。高中的教育分为普通教育和专门学科教育两种类型。
(三)职业技术教育
日本的职业技术教育体系分为三种:学校教育体制下的职业技术教育;在企业内的职业技术教育;社会办的公共职业训练。
(四) 特殊教育
一般设有盲人学校、聋哑学校、养护学校等。这些特殊学校根据教育对象的年龄分为幼稚部、小学部、初中部、高中部。
(五) 高等教育
日本的高等教育包括有大学、研究生院、短期大学、高等专门学校、专门学校、广播电视大学等。
(1)大学和短期大学。
(2)高等专门学校。
(3)研究生院。
东京大学:
成立于 1877 年,是日本第一所国立大学,也是亚洲创办最早的大学之一,公认为日本最高学府,是亚洲一所世界性的著名大学。
校训:以质取胜。
学校构成:法学部、文学部、经济学部、教育学部、医学部、理学部、工学部、药学部、农学部、教养学部、大学院(研究生院)。
早稻田大学:
是日本著
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