分水乡中心学校15年计划教材.doc

分水乡中心学校 ? 二O一五年 ? ? 工 ? 作 ? 计 ? 划 ? ? ? 二O一五年元月 ? ? ? 指 导 思 想 以党的十八届四中全会精神和国家中长期教育改革和发展纲要为指导，深入坚持依法办学，不断深化教育改革，全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育，全面实施新课程改革，全面提高教育教学质量，改善办学条件，加强队伍建设，强化安全工作，创建平安校园，推进分水教育持续健发展。 工 作 任 务 （一）、推进依法治教。 1、认真贯彻落实各项教育法律、法规。严格执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律、法规，不断提高政策法律水平。 2、、继续完善校务、政务公开制度，健全相应的机构。进一步完善教代会制度，确保广大教职工充分行使当家作主的权利。召开乡中心学校第六届三次教代会。 3、依法巩固和发展“普九”成果。认真贯彻落实《义务教育法》，确保适龄儿童、少年受教育的权利。依法规范教育教学行为，力争初中年辍学率控制在0.5%以下，小学辍学率控制为零；中小学适龄儿童，少年入学率保持100%，各类残疾儿童、少年入学率在90%以上。坚决杜绝开除学生的事件发生。 （二）、加强内部管理。 1、进一步完善学校管理制度。中心学校将严格执行《分水乡中心学校管理制度汇编》并根据时代要求进行适当完善。各学校的管理制度也应根据学校的客观实际做到与时俱进，不断完善。中心学校将采取有效措施，不断强化学校内部管理，提升管理水平，努力使学校管理走上科学化、规范化、制度化的轨道。 2、切实把管理工作落到实处。抓学校管理，关键在于落实。各校要把学校的各项管理制度真正落实到日常工作中去，注重过程管理，特别是要注重对教育教学过程的检查督促，各校校长、教导要亲自检查每位教职工的教学常规工作，及时发现教职工工作中存在问题，制定整改措施，提升全乡的学校管理水平。 3、不断探索学校管理的新模式和经验。学校管理中既要狠抓常规管理，又要不断创新理念，形成有自身特色的管理方法。有关学校要按照县局要求，争创特色学校。同时要充分听取广大教职工的呼声，构建和谐校园，从而最大限度地发挥管理效益，促进教育教学质量的全面提高。 （三、突出德育首位。 1、健全德育教育领导机构。各校要全面贯彻落实十八届四中全会精神，健全德育教育领导机构。中心学校成立德育工作领导小组，方新林同志任组长，周伟同志任副组长。负责对各校德育工作的组织领导。各校均应成立相应的德育教育领导机构。学校的德育工作要坚持做到有计划、有经费、有活动、有典型、有总结。充分发挥共青团、少先队组织的先进模范作用，积极开展少先队、共青团活动，迎接县局中学政教工作、小学少队工作督查，做好共青团、少先队的组织发展工作。 2、开展形式多样的德育教育活动。中心学校每学年在中小学各举行一次大型德育教育活动。各校应不断拓宽德育教育的渠道，既坚持常规性的活动，进一步健全升、降旗制度；定期开展主题班、队活动，原则上每学月每个班级都应举行至少一次主题班、队活动。又不断创新德育教育新的方式，每学期各校应举行不少于两次主题鲜明的大型德育教育活动。各校要把弘扬传统文化教育、诚信教育、礼仪教育、孝心教育、爱心教育、法制教育、珍爱生命教育、安全教育等作为德育教育的主要内容，充分利用当地的德育教育资源，积极探索德育生活化渠道，在学生中开展德育教育实践活动。有条件的学校，可在三月“学雷锋活动月”和老年节等节日之际组织慰问敬老院五保老人和社会困难群体的活动。在清明节举行缅怀革命先辈、在国庆节举行献礼祖国等活动。 3、坚持完善学校、家庭、社会三结合教育网络，深入学生家庭做好“课外访万家”工作，力争每学期家访率达90%以上，各校要争取每学期每位教师走访20个以上的学生家庭，并将此作为考核教师工作的一项重要指标。同时与有关部门积极配合，进一步健全关心下一代协会机构，关注贫困学生的成长。各校均应办好家长学校，形成教育合力，优化青少年成长环境。 4、认真搞好中小学生思想品德评估工作，积极探索“三好学生”、“优秀干部”新的适合时代要求的评价方式。 5、加强法制教育，各中小学均应聘请法制副校长上法制宣传教育课。各中学、中心小学每学年请法制副校长讲课不能少于两次。 （四）、狠抓教学中心。 教学工作是学校一切工作的中心。教学质量是学校的生命线，是衡量和评价学校最重要的依据，中心学校将一如既往牢牢把握教学工作这个中心不放松，并采取有效措施，使我乡的教育教学质量继续保持领先优势。 1、全体教师要不断加强教育理论和专业知识的学习，要以创新课程教学技巧为重点，狠抓课堂教学，认真研究教学方法，总结教学经验。积极撰写教改论文，要把上交县级以上教育研究部门的论文作为评优晋级和中、高教师考核合格的基本条件之一， 45岁以下（含45岁）的教师每年应至少上交一篇论文赴县参评，所有参与年度考核评优和其他各类评