公管培养教材.doc

公共管理（1204）硕士研究生培养方案 一、学科、专业名称及代码 所属门类：管理学 一级学科名称：公共管理 一级学科代码：1204 二、培养目标本一级学科培养德、智、体全面发展的适合社会发展需要的公共事务管理专业人才。学生能以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，系统地学习和掌握公共管理理论基础和专业知识，熟悉我国和国际公共管理理论与实践的现状及其发展趋势，具有独立分析与解决本学科理论与实践问题的科学研究能力，能熟练地运用一门外语。学生毕业后适合到高等学校和科研机构从事本专业的教学与科研工作，适合到政府部门和事业单位从事管理工作。三、研究方向 1行政管理以中外公共管理学、行政管理学理论与研究方法以及政治学、经济学理论为基础探讨行政学学科的发展历史、思想流派、研究方法、行政组织与管理的过程、理论、方法、技术以及行政改革与发展趋向等问题。研究主题包括：行政学理论与方法、当代中国政府管理、人力资源开发与管理、公共经济学等。2．教育经济与管理本方向旨在对教育管理（包括教育经济）进行总体性、综合性的学科研究，从管理学、法学、经济学、政治学、社会学、人类文化等多学科角度，研究中国教育事业发展中的各种教育现象和问题。3．社会保障主要研究社会保障制度变迁、演进的逻辑过程和制度框架；对社会保障体系中的各个项目的理论依据、结构功能、管理流程及其实务进行阐释；多层次、多维度地论证和分析社会保障基金的筹集、存储、分配、使用、投资运营诸环节的运作机理及其涉及到的产权关系、代际赡养中的再分配关系等；对社会保障管理信息系统进行研究。 本一级学科硕士研究生学习年限为2—3年。因特殊原因不能按期完成培养计划者，经学校批准可延迟半年至一年毕业。完成培养计划且成绩优秀者，可2年毕业或提前攻读博士学位。 五、课程设置与学分 课程设置分必修课程、选修课程、补修课程三大类。必修课程包括公共学位课、公共管理一级学科基础课和二级学科专业课（研究方向课）。其中公共学位课由学校统一开设。选修课程包括专业选修课、综合素质课、跨学科选修课、本科课程选修课四种。其中综合素质课由学校统一开设。已作为二级学科专业课开设的课程，可作为其他二级学科学生的专业选修课。课程总学分不得低于28分，其中必修课程不低于19学分，选修课程不低于9学分。总学分不得低于30学分（含实践环节2学分）。 课程体系 课程编码 课 程 名 称 学 分 学 时 开课 学期 教学 方式 考核 方式 备 注 (开课单位) 选 修 专业选修课 1204E0014 社会保障的国际比较 2 36 4 讲授 讨论 开卷论文 1204E0010 人际沟通与社交礼仪 2 36 4 讲授 讨论 开卷论文 1204E0015 公共部门绩效管理 2 36 3 讲授 讨论 开卷论文 培养单位开设 1204E0012 卫生政策与卫生 事业管理 2 36 3 讲授 讨论 开卷论文 补 修 补修课 1204G0001 公共管理学 0 36 1 讲授 讨论 考试 2门，不计学分，可选本科相关课程 1204G0002 公共经济学 0 36 1 讲授 讨论 考试 六、实践环节 本一级学科研究生应在院、系统一安排下积极参与教学实践活动，包括担任本科生有关课程的辅导、答疑、组织讨论、批改作业等。各研究方向可根据实际情况安排科研工作和社会实践，包括参与导师的课题研究，参加各种形式的学术会议，到政府部门调查研究、工作与教学实习等。要求在公开刊物上发表学术论文至少2篇。 每位研究生应于第四学期结束前提出学位论文撰写计划，并向本一级学科指导小组作开题报告，经过讨论认为选题合适，计划切实可行，才能正式开展论文撰写工作。论文的选题和论证，必须立足于我国的实际，对实现我国公共管理科学化、民主化和发展我国公共管理科学，具有理论和实践意义。要求立论正确，逻辑严密，论证充分，材料翔实，文字畅通，具有独到见解或一定新意。论文的写作应在导师指导下，由研究生本人独立完成。 八、培养方式 本专业研究生的培养，采取以导师为主，导师个别指导和指导小组集体培养相结合；以研究生自学为主，自学、讲授、研讨相结合的方式。导师和指导小组要全面关心学生的政治思想、道德品质、业务学习和身体健康，通过课程学习、实践锻炼和学位论文等多种形式，着重培养研究生的善于分析和解决实际问题、独立开展工作的能力，在德、智、体诸方面得到全面的发展。导师在指导学生制定培养计划之前要与学生充分沟通，同时应结合培养目标、职业取向、个体特点对学生进行职业规划设计。 九、主要课程教学大纲 [课程名称] 公共管理理论与实践 The Theory and Practice of Public Management [课程内容] 公共管理学一般被定义为对公共组织尤其是政府组织的管理活动及其