忆读书上课用.ppt

津津有味 宴会 无聊 叠字 戚戚 情绪 消遣 榜文 心动神移 岂有此理 诸如 哭哭啼啼 朦胧 堆砌 呻吟 一知半解 风骨 着力 个性 古典 怒发冲冠 若有所失 情绪 人情世故 厌烦 辛酸 兴亡 处世 消遣 索然无味 自作多情 风花雪月 浅显 不能自己 津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。 宴桃园豪杰三结义：刘备，关羽，张飞基于同一个人生目标和政治理想，剿灭黄巾，安邦救民，兴复汉室，志同道合，于是来到张飞家后的桃园结拜，刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。 斩黄巾英雄首立功：刘关张结拜后去见幽州太守刘焉，数日后，黄巾军程远志来进攻涿郡，刘关张领命出战，关羽斩杀程远志，张飞斩杀程部将邓茂，刘备没有建树。次日，青州太守龚景求援，刘关张领命救援，出战不利，而后，刘备设妙计，关张奋勇，取得胜利。之后，刘关张又到广宗投卢植，偶遇曹操，救出了被黄巾军围困的董卓。 组词：宴会、宴席、设宴 1、以酒饭款待宾客：～客。～饮。～席。 2、聚会在一起吃酒饭：～会。～集。 3、酒席：设～。国～。盛（shèng）～。 岂 [qǐ] 助词，表示反诘（a.哪里，如何，怎么，如“～敢”，“～堪”，“～可”，“～有此理”；b.难道，如“～非”，“～不”，“～有意乎”）。凯： 军队得胜回来奏的乐曲：～歌。～旋。奏～而归。 诸：1、众，许多：～位。～君。～侯。2、姓氏：诸葛亮 者：强~、老~、读~ 《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事。全书共有短篇小说491篇。 ?闲谈：～天。 .斋：屋舍，常指书房、学舍、饭店或商店：书～。聊～。 叠：部 首“又”重复，累积：重～，叠字，上下结构 戚：因婚姻联成的关系：亲～。外～。～族。～友。 忧愁，悲哀：～然。凄～。哀～。休～。戚戚：部 首“戈”11画。戚戚：形容忧愁或悲哀。 情绪：连绵不断的情思：情～。 消遣：13画，用自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷。 榜 [bǎng] 张贴出来的文告或名单：～帖（官府的公告）。红～。张～。光荣～。～文。发～。～眼（科举时代称殿试考取一甲第二名的人）。 中国明代长篇小说。俗称《封神榜》，小说主要讲周武王 伐纣灭商的故事。 贾宝玉，中国古典名著《红楼梦》中的男主角。 哭哭啼啼：没玩没了的哭。 朦朦胧胧：模模糊糊,不清楚.也可指人意识不十分清晰或事物界限不清. 心动神移?拼音：xīn dòng shén yí 解释：心里的想法动摇了，会在神情上发生改变 堆砌指垒积砖石并用泥灰黏合，比喻写文章使用大量华丽而无用的词语，以扩大或加长篇幅。 无病而呻：无病呻吟，呻吟，病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。 风骨，指刚正的气概；顽强的风度、气质。 “柳州风骨，长吉清才”是赞扬人具有柳宗元、李贺那般的人品和才学。 着力，拼音zhuó lì，可解释为尽力、用力， 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等， 古典诗词：1919年五四新文化运动以前产生的各种诗歌体裁形式。相对应的是现代诗歌。古典诗歌分为古典风体诗歌和古典格律诗歌。 厌烦：yàn fán。释义：人对事物的一种反感心态。近义词：厌倦，厌恶，腻烦、讨厌、烦感。 兴亡：兴盛与衰亡 处事，指办事； 自作多情：【解释】一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心。 浅显：浅近明了，容易懂[同义] 浅近、浅易 [反义] 艰深、深奥 2、“忆”是行文的线索，冰心在文章当中回忆 了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来 展开的？ （请找出表明顺序的词语 ） 请找出表明顺序的词语。 明确: 作者是按时间顺序来忆读书的；表时间的词语有：“七岁时”、“同时” （幼时） 、 “到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）。 2、冰心读过哪些书？ 七岁时：《三国演义》 同时： 《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《精忠说岳》、“古典诗词” 十一岁时： 《茶花女遗事》 十二三岁时： 《红楼梦》 (多读书） 四、精读课文： 1、读书有什么好处呢? 书上有哪些句子是说读 书的好处呢? 自己在文中勾画出记号 2、读书有助于写作 （老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才） 3、读书有助于扩大知识面 （这又使我知道了许多外国的人情世故） 4、读书有助于提高人的品德修养 （从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的 ） 读书的好处 1、读书可激起人的各种感情，让人获得多种美