煤化工生产技术专业人才培养模式改革1211教程.doc

2013年陕西省高等教育教学改革研究 项 目 申 报 书 项目名称： 申报学校： 陕西能源职业技术学院 项目主持人： 赵 新 法 陕西省教育厅制 主持人 姓 名 赵新法 性 别 男 专业技 术职务 教授 学历 博士研究生 单 位 陕西能源职业技术学院 出生年月 1961-08-26 行政职务 院长助理 兼教务处长 电话 主要从事工作 与研究方向 1.煤化工（类）专业教学及研究 2.教学管理 本人近三年的主要工作 在国内外重要学术刊物上发表论文共 8 篇；出版专著（译著等） 1 部。 获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 4 项。 目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。 最具代表性的教学科研成果 序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 煤化学 教材，煤炭工业出版社，2011 第一主编 2 应用化工教研室教学团队 省级教学团队，省教育厅，2011 1 3 应用化工技术专业 省级重点专业，省教育厅，2011 1 4 煤化工生产技术专业教学标准 高等职业学校专业教学标准（试行），教育部职成司，2011 1 5 煤炭深加工利用专业目录修订报告 教育部职成司，2013 1 煤专业目录修订报告 教育部职成司，2013 7 甲醇生产技术课程学训一体化教学的研究与实践 8 高职教育“四对接、五共同、六统一”人才培养模式的研究与实践 陕西省省级教学成果二等奖 参与 目前承担的主要教学工作 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 甲醇生产技术 煤化工生产技术专业52 职业技术学习领域 2011.3-2013.7 2 煤化学 煤化工2011.9-2013.1 项目组主要成员（不含主持人） 序号 姓名 专业技术职称 工作单位 从事专业 项目组中的分工 1 周少丽 讲师 陕西能源职业技术学院 应用化学 理论研究 2 王博涛 讲师 同上 化学工程 实践研究 3 陶 燕 讲师 同上 有机化学 实践研究 4 李秉昌 讲师 同上 化学工程 国内外比较 注：项目主持人限报1人项目研究的目标与解决的主要问题 目标： 以高端技能型人才培养模式的改革与实践为主题，进一步明确煤化工生产技术专业教学改革的指导思想，创新以职业能力培养为目标的“技能递进、双证融通”人才培养模式，构建基于工作过程的课程体系，煤化工生产技术专业人才培养方案，同类专业。 具体目标以职业能力养成为目标，关注职业生涯发展需要，依托，，“技能递进、双证融通”人才培养模式的内涵。 2）引入国家职业技能鉴定标准、煤化工（化工）行业标准，重构课程目标模式、课程结构模式、课程教学模式与课程评价模式“技能递进、双证融通”人才培养模式相适应的课程体系。“技能递进、双证融通”人才培养模式的指导思想，编制 “一个面向、三种能力、六种方式、双证融通”人才培养方案。 《甲醇生产技术》《甲醇生产技术》、《煤化工综合实训》、《》、《煤化工仿真实训》等工学结合的校本教材《甲醇生产技术》。 校内实训基地除完成教学实验实训外，还可以作为在学院设立的陕西省能源专业工种职业技能鉴定站化工分析工、甲醇合成工和化工总控工的鉴定考核基地。解决的主要问题： 资源开发与测绘大类矿物加工类高等职业学校专业目录修订专家组专家主持编制了教育部职成司《高等职业学校专业教学标准（试行）——煤化工生产技术专业教学标准》《甲醇生产技术课程学训一体化教学的研究与实践》中国煤炭教育协会获一等奖2.解决的主要问题 通过煤化工生产技术专业人才培养模式的探索与实践，研究煤化工生产技术专业的培养目标、就业面向、职业能力要求、教学主要内容、实习实训要求、对应职业岗位群（技术领域）、职业资格证书举例、对应中职专业、接续本科专业等，深化人才培养模式内涵，编制专业人才培养方案，指导、规范我院煤化工生产技术专业的办学行为，为省内、外同类专业提供可资参考的成功案例。并提出煤化工生产技术专业的专业大类、专业类归属建议，推动高等职业学校科学合理地设置和调整专业，提高教育教学质量。 以《甲醇生产技术》等专业核心课程建设为突破口，引领师资队伍、实训基地等建设工作，为进一步深化专业综合改革奠定基础。 项目研究在国内外同一领域的现状与趋势分析 现状：趋势： 人文精神是整个人类文化所体现的最基本的精神，它的本质就是人应当追求真善美等崇高的价值理想，实现人的自由全面发展。职业教育中，要强调培育学生的人文精神，形成和具备正确的人生追求、完备的知识体系、优秀的思