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企业培训师考试备用模板资料
模板一
╳╳企业╳╳年培训计划(总体计划)
╳╳企业基本状况:
╳╳企业生产经营情况→(企业拥有资金、固定资产、经营范围、生产能力、产品结构、发展方向、市场情况、内外环境)
╳╳企业职工素质情况→(职工队伍年龄比例、文化水平比例、管理、操作人员比例、技术等级、技师、高级工等比例)
需求分析:
通过对企业宏观(发展目标、资源状况、组织环境、人力资源)
中观(部门、岗位要求)微观(个人需求)需求分析,
采用调查问卷、个人访谈法辅之以绩效考核分析法确认培训需求。
经过分析得出结论:管理漏洞(标准变了、方式没变)
共性和个性的需求(部门、员工、等培训需求)简述培训的必要性。
(阐述培训的必要性:
部门 差距→工作绩效指标、部门职能职责、任职能力度
员工 →态度、技能、绩效考核标准等)
工作效率降低、员工怨气大——解决的方法是改革管理模式,团队服务模式、进行相应的培训。
培训目的和目标:
目的:为了……提高……增加……举办……培训
目标:通过……培训要达到……标准
培训原则:
培训计划覆盖各层次。
整体与个人相结合。
培训方式灵活多样,内容切合实际。
培训对象:
高层管理者
中层管理者
基层员工
新员工
定向培训等
培训内容:时间、地点、方式、方法、教材、师资、组织者、评估见附表
附表:
培训对象 培训内容 人
数 时
间 地点 方
式 方
法 教
材 教
师 组织
者 评
估 高
层
管
理
者 企业发展战略管理
人力资源管理
股份制企业及运作
领导能力与执行力
全体
全体
全体
全体 5月
5月
5月
5月 公
司
会
议
室 内训
内训
内训
外训 讲授法
讲授法
讲授法
讲授法 自编
::
::
:: ..
..
外聘
.. 办公室
资源部
办公室
培训部 闭卷
笔试
笔试
闭卷 中
层
管
理
者 MBA课程
营销策划
激励理论与其应用
公司理财、财务报表
状况分析 基
层
管
理
人
员 营销技能
业务员礼仪规范
计算机进级
市场开拓
信息如何收集 新
员
工 了解公司概况
岗前培训
入职教育
专业培训
培训经费的预算:
教师费
教材费
参观考察
场所租用费
参考资料
其他费用等
效果评估:
增加╳╳技能、管理能力。减少和缩短了培训需求的差距,从而提高企业经济效益。
模板二
╳╳企业高层管理者的培训计划(项目计划)
需求分析:
培训目标:
培训对象:(公司总裁 副总裁)
四、 培训内容:(企业发展战略管理、人力资源管理、股份制企业及运作、领导能力与执行力)
五、时间、地点:
六、方式、方法:→教师讲授、自学、考察
↓
脱产与半脱产相结合
七 组织者:
教材、师资:
预算:
评价:
模板三
关于企业领导力执行力的培训计划(课程计划)
培训目标:(目的)
表格 1
调查项目 调查结果 公司人力资源在培训组织上存在的问题 培训内容不能突出重点,针对性不强 36% 培训对象界定不清晰 32% 部门级培训存在的主要问题 培训计划没有充分考虑到工作安排,培训不能按时实施 45% 培训内容对实际工作的指导性不够 38% 部门工作中存在的主要问题 工作的技能有待提高 57% 与协作部门的沟通不畅 35% 公司现有的培训讲师存在的主要问题 理论与实际工作的结合不够 48% 授课形式的多样性上 32% 从上表可以看出:
公司人力资源在过去的培训组织工作中,没能很好的进行培训需求分析,对症下药,是导致整体培训效果不佳的重要原因;
各部门没有充分重视部门内训,可以看出是为了完成公司的培训任务而做,导致制定计划时没有充分考虑到工作安排,培训的内容也非没有与实际工作很好的结合;
由于人员流动率高,加之岗位培训的不充分,员工的工作技能普遍有待提高,各部门之间的服务意识也有所欠缺;
公司现有内训师需进行重新选拔,并对其进行讲师专业技能的培训。
任务分析
任务分析是要通过与岗位要求的标准能力的对比,找出差距,进而决定培训的内容。根据问卷调查(员工自我分析)及与部门经理(上级评价)的面谈,员工目前最需提高的能力
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