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论文写作 成都师范学院 宋沛 论文写作的意义与价值 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识与基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。 科研一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列活动。科学研究的基本任务就是探索、认识未知，创造新理论。 ?1、教学与科研的关系 教学与科研，实际上都统一于教学质量、教学水平的提高，甚至是教师个人素质的提高。这种统一表现在教学与科研密不可分的关系上。 两者的本质关系:教学支撑科研，科研提升教学。科研可以以教学为媒介而得到发展，教学积累到一定阶段、一定程度，就会突破原有的知识局限，从而产生一种新的认识。 ? 2、现实意义 一、确定选题 二、文献检索 三、拟定提纲 四、撰写论文 五、修改调整 论文撰写的一般过程 1、如何选择论文题目 2、拟订选题的步骤 3、选题原则 4、选题误区 选 题 选题是一个“由大到小”收缩的过程 缩小研究范围 确定研究对象 理清研究对象的 内在逻辑与层次 论文题目的选择 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。 ?选题必须体现本专业的培养目标，符合教学基本要求，体现教学、科研、生产相结合的原则。 ?应特别注意有利于自己综合应用所学知识，有利于自己能力的培养。 ?选题需突出现实性,注重分析解决当前本学科、本职工作的热点、难点、焦点问题。 拟订选题的步骤 ? 1、划定个人感兴趣和熟悉的范围,寻找空白点、热点或症结。 ? 2、通过文献梳理，总结以往的研究者的理论视角和研究方法。 ? 3、考察问题的可行性,也就是我们展开研究的立足点和研究的可行性。 4、以题目的形式陈述问题。以让人看得懂的术语和明确的逻辑来表述论文题目，能勾勒出论文的大体范围和视角。简单地说，就是：准确得体、简短精炼、外延和内涵恰如其分、醒目。 《我们该期望孩子什么》《自己也不懂怎么教别人》? 选题原则 ?“以小见大”的原则，用小题目写大文章，不要用大题目写小文章； ?写自己所熟悉的东西，不选择自己不熟悉的东西。 ?尽量选择与所从事工作有关的内容，不选择没有接触过的内容。 选题误区 ?选题随意性强； ?选择大而泛的宏观性课题，写作时难以驾驭； 如：21世纪中国音乐教育展望 ?不关注学科前沿信息，选择已过时淘汰的题目（已得到完全解决的常识性问题）； 如：音乐教育要提高人才的整体素质 ?过于平淡，缺乏创新； 如：艺术教育应成为创新思维的摇篮 ?选题不切合实际，提出空而高的口号； 如：弘扬中华优秀文化艺术教育是打开“世界大同”之门的金钥匙 选题切忌“空、大、旧、” ?“空”指选题空洞，如题目为：《论中国音乐教育之发展》； ?“大”指选题涵盖内容太大,如题目为：《中国传统音乐发展之我见》； ?“旧”指选题没有新意，如题目为：《音乐新课程标准解析》； 文献检索、综述的目的与方法 一、概念：文献检索(Information Retrieval),是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(Information Storage and Retrieval),这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Informat