立足前沿高点定位全面推进南湖教育再上新台阶教材.doc

立足前沿 高点定位 全面推进南湖教育再上新台阶 ——2014—2015学年度工作总结表彰会校长讲话稿 春华秋实，岁月如歌！2014年8月底受命来到南湖小学，转眼已经过去一年多。2014—2015学年度的工作已经画上一个圆满的句号，这个总结表彰会在市、县教育教学工作会议之后，终于在今天按计划如期召开。这样的学年度总结会议，承前贯后，既是对上一年度工作的总结与交代，也是本年度工作的部署和提醒，对教师个人、级部与部门以及学校整体工作都具有很强的促进作用，必须召开。 过去的一学年，是我校拼搏与收获同在、付出与回报并存的一年。全校上下团结一心，同舟共济，奋力开拓，努力拼搏，无论在硬件建设、还是软件优化，无论是教育教学、还是科研体艺信息，无论是教师队伍建设、还是学生全面发展等方面都取得了可喜可贺的成绩。所有这些成绩，得益于学校改革发展的强劲东风，更得益于全校上下齐心协力、奋力拼搏；它凝聚着全校师生员工的心血和汗水，它展现了南湖人良好的精神风貌和与时俱进、全面开创学校各项工作新局面的信心和决心。本学年度，学校有40多名教师获得市县综合荣誉表彰，刚才又表彰了66名在教育教学、质量提升、班级管理、特色创建等领域做出突出贡献的校级先进个人以及1个优秀级部和2个优秀处室。这些表彰都是名至实归。在此我谨代表学校党支部、校长室，向他们致以衷心的感谢和热烈的祝贺！当然，每一个南湖人都很辛苦，绝大部分南湖人都很优秀，这一点我看的很清楚。但是表彰毕竟是少数的，多了就失去了竞争的意义。这样的表彰会，我们要形成常态，成为惯例，并不断完善考评方案，形成长效机制，尽可能做到公平、公正、公开，达到持续促进的作用。 召开总结表彰大会，目的就是为了总结成绩，认清形势，振奋精神，描绘蓝图。所以，我今天讲话的主题是——立足前沿，高点定位，全面推进南湖教育再上新台阶。围绕这个话题，我讲两个方面内容。 一、成绩回顾： 谋求发展，首先要沿袭和继承。所以我们要充分肯定我校上一学年度工作取得的成绩。这一学年度是一个不平凡的学年度，我们经受了非同寻常的五大考验，并在这个五大考验中交上了令人满意的答卷。 一是经受了维护校园安全的考验。安全问题，一票否决。学校再好，也经受不起几次安全事故的打击。我校认真贯彻落实上级文件和会议精神，提高安全意识，切实采取各项措施，增强安全防范能力和应急处置能力。通过落实安全责任、完善规章制度、排查安全隐患、强化值日制度、开展安全教育、完善安全设备、举行疏散演练，确保了校园安全，为广大师生营造了一个安全、和谐的工作和学习环境。我校虽为城区学校，但情况特殊，拥有930余名住校生和892名校车生，这一直是我心头落不下的石头。但尽管如此，我校全学年无一起重大安全事故发生，而且获得县政府颁发的2015年度安全生产先进单位。安全责任大于天，这方面工作的成绩主要得益于全体教职员工安全意识的增强，尤其是安全管理工作人员的奉献和坚守。 二是经受了各项创建工作的考验。这一学年度，我校创建项目多，规格高，包含教育均衡创建、卫生城市创建和幼儿园的市优创建等。从方案制定到责任分工，从资料准备到接待工作，从文字材料到宣传报道，每一项创建工作都是牵一发而动全身，都是困难重重。但我们的负责同志和教职员工，从来就不缺乏开拓进取的决心和迎难而上的勇气，由于全校上下同心同德，群策群力，各项创建都能够高调呈现，完美通过。尤其是教育均衡创建，历时长，任务重，牵涉面广，我们一共接待了7次不同级别的验收和观摩检查，最后在教育部验收组领导的啧啧赞叹声中圆满落幕。在此，我要感谢在座的全体同志，是你们提升了学校的办学品位，是你们拓展了学校的发展空间，是你们书写了南湖小学的辉煌校史！ 三是经受了稳定提升教育教学质量的考验。南湖新办第二年，可以说是万众瞩目。办学校和办企业一样，企业靠产品质量提升品牌，占领市场；学校靠教学质量赢得声誉，扩大影响。我们是新办学校，社会、家长、学生对我们的认可，教学质量是第一衡量标准。我们一直将教育教学作为学校的中心工作，人员、资金、评优、服务都在向教学上倾斜，所以必须出高质量，这一点没有余地可退，没有理由可讲。我们南湖的教师绝大部分都是教学能手，甚至是精英，教育教学的效果比较令人满意，今天刚刚也隆重表彰了12名质量提升先进个人。在每一家都非常重视教学质量的激烈竞争形势下，我们学校在2015年小毕考中再次荣获全县第二，学校也因此在县综合考评中被评为“教育教学先进单位”。 四是经受了引领教师高平台成长的考验。我们学校的大组、小组以及名特优“思课观课议课”活动正常有效开展，不断锤炼教师课堂教学能力。全学年我校共有60多名教师参加优课或教学基本功比赛活动，获得县级一等奖等以上奖项。其中，梁翠芳、姜洁、项强、宋营弟4人获得市赛第一名，并代表全市参加省赛。同时我校还拥有42名市县学科带头人或骨干