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全国2009年10月高等教育自学考试 领导科学试题 课程代码：00320 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.领导科学研究的基本问题是（ ） A.领导者与宏观环境的关系 B.领导者如何有效领导 C.领导者如何履行职能 D.领导者与被领导者的关系 2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的（ ） A.理论性 B.综合性 C.科学性 D.规律性 3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是（ ） A.经验领导 B.集中领导 C.科学领导 D.民主领导 4.领导目标与领导效能的中间环节是（ ） A.被领导者 B.选才用人 C.领导体制 D.领导艺术 5.领导综合影响力的基础和前提是（ ） A.品德 B.知识 C.权力 D.能力 6.检验领导观念先进与落后的标准是（ ） A.人民 B.马列主义 C.利益 D.实践 7.社会主义领导的核心观念是（ ） A.权力观念 B.阶级观念 C.群众观念 D.服务观念 8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地（ ） A.选才用人 B.规划目标 C.宣传教育 D.使用方法 9.现代领导决策智囊系统的特点是（ ） A.集体性、科学性、相对独立性 B.个体性、创造性、独立性 C.集体性、经验性、依附性 D.个体性、权威性、学术性 10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是（ ） A.确定型决策 B.不确定型决策 C.风险型决策 D.程序型决策 11.基层领导决策的性质一般属于（ ） A.战术决策和微观决策 B.战略决策和科学决策 C.战略决策和宏观决策 D.战术决策和经验决策 12.清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是（ ） A.因事择人，量才使用 B.扬长避短，发挥优势 C.合理搭配，整体效能 D.五湖四海，宽以容才 13.人治特点比较明显的人才选拔制度是（ ） A.选举制 B.考选制 C.荐选制 D.聘选制 14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于（ ） A.说理教育法 B.个别领导法 C.情感交流法 D.榜样示范法 15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是（ ） A.改变劳动者的思想观念 B.调动劳动者的积极性 C.提高劳动者的综合素质 D.提升劳动者的政治素质 16.对领导干部进行科学管理的基础是（ ） A.建立健全分类管理制度 B.完善民主监管制度 C.改革领导选拔任用制度 D.建立健全民主决策制度 17.领导体制中的分权制的优点主要是（ ） A.统一政令，统筹兼顾 B.集中力量，计谋长远 C.分级治事，提高效率 D.协调一致，指挥灵活 18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是（ ） A.协调 B.见识 C.技术 D.识人 19.社会主义领导方式在本质上具有（ ） A.人民性和民主性 B.科学性和平等性 C.针对性和可行性 D.指导性和前瞻性 20.社会主义领导的基本方法是（ ） A.实事求是 B.调查研究 C.召开会议 D.群众路线 21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是（ ） A.掌握法治与人治的辩证统一 B.掌握宽与严的辩证统一 C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一 D.掌握原则性与灵活性的辩证统一 22.领导艺术的特征是（ ） A.经验性和非模式化 B.科学性和抽象性 C.理论性与政治性 D.创造性与模式化 23.形式主义所违背的领导作风是（ ） A.改革创新、开拓进取的作风 B.严于律己、为人表率的作风 C.艰苦朴素、勤俭节约的作风 D.脚踏实地、真抓实干的作风 24.领导效能考评需要遵循的总原则是（ ） A.讲政治的原则 B.实事求是原则 C.民主公开原则 D.群众路线原则 25.下列选项中，属于民意测验考评方法的是（ ） A.组织鉴定 B.定量分析 C.专家评议 D.问卷调查 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.领导的一般职能包括（） A.引导 B.指挥 C.组织 D.协调 E.监督 27.领导用人制度中委任制遵循的原则有（） A.先考察后任命的原则 B.工作需要与个人专业特长相结合的原则 C.集体讨论决定的原则 D.上级说了算的原则 E.严格审批程序的原则 28.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有（） A.理论联系实际的原则 B.表扬与批评相结合的原则 C.榜样与典型相结合的原则 D.精神鼓励与物质鼓励相结合