莱西一中北校竞聘方案.docVIP

莱西一中北校首次岗位竞聘实施方案 根据《莱西市事业单位岗位竞聘实施意见》和《莱西市教育系统岗位竞聘工作指导意见》，结合我校岗位设置情况和人员组成情况，制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以促进教育事业稳步发展为目标，以完善学校岗位设置为重点，按照科学合理、精简效能的原则，实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导各中小学按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换，进一步完善中小学校人员聘用制度，推进教育系统收入分配制度改革顺利实施，调动教职工的积极性、创造性，促进学校工作稳步健康发展。 二、基本原则 （一）岗位聘用人员要根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用，竞聘上岗。 （二）岗位竞聘，要贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力。 （三）岗位竞聘，必须以单位岗位设置为依据，按照核准的岗位设置总量、类别、等级及其数量组织实施。 （四）工作人员一般不得同时在两类岗位上任职，因工作需要，个别确需兼职的，须按上级有关规定，并报上级主管部门同意批准后，依照规定参加竞聘上岗。 三、竞聘范围 全校正式的在编人员。 四、岗位设置 （一）2009年9月设立岗位为421人，其中管理岗位13人、专业技术岗位383、工勤技能岗位25人(具体见附件6)。 （二）现实际岗位人员总数为460人，实际分布情况是： 1. 管理岗位1人。 2. 专业技术岗位434人，主系列413人（高级72人、中级93人、初级248人），辅助系列21人（高级0人，中级3人，初级18人） 3. 工勤技能岗位25人，其中高级工23人，中级工2人。 五、岗位竞聘条件 (一)基本条件 管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类岗位的基本任职条件是： 1. 遵守宪法和法律； 2. 具有良好的品行； 3. 岗位所需的专业、能力或技能条件； 4. 适应岗位要求的身体条件。 专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中副高级（对应五、六、七3个等级）、中级（对应八、九、十3个等级）、初级（对应十一、十二、十三3个等级）。 （二）岗位条件 【管理岗位】 1. 团结协作，有较强的团队意识和服务意识。 2. 主动思考，不断提高管理水平。 3. 认真履职，根据不同岗位职责开展工作。 4. 服从学校工作安排。 5. 按现有科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应七至十级职员岗位。一般应具有中专以上文化程度。其中七级、八级管理岗位，须分别在八级、九级管理岗位上工作三年以上。 【专业技术岗位】 1. 竞聘副高级（五、六、七级）教师岗位人员条件： （1）具有副高级教师职务任职资格。近五年年度考核均为合格及以上。 （2）具有良好的师德修养，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，团结合作，具备开拓创新精神。 （3）有先进的教育教学理念，系统扎实的理论功底和丰富的教育教学经验，教学业绩突出，在本学科教学领域处于领先地位。 （4）正确运用教育教学规律教书育人，在学生思想政治工作和班主任工作或教育管理方面有丰富的经验或突出的专长。 （5）有较高的科研能力，在教育教学改革活动中积极探索，大胆创新。 （6）任现职以来，对中青年教师具有影响和带动作用，在帮助培训教师提高思想政治素质、文化业务水平和教育、教学业务能力上，取得成绩和一定经验。 竞聘五级岗位人员，聘任高级教师专业技术职务须满6年。 竞聘六级岗位人员，聘任高级教师专业技术职务须满3年。 2. 竞聘中级（八、九、十级）教师岗位人员条件： （1）具有中学一级或小学高级教师职务任职资格。近五年年度考核均为合格及以上。 （2）具有良好的师德修养，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，团结合作，具备开拓创新精神。 （3）具有较为先进的教育教学理念，系统扎实的理论功底和丰富的教育教学经验，教学业绩优秀。 （4）正确运用教育教学规律教书育人，在学生思想政治工作和班主任工作或教育管理方面有较丰富的经验，并取得较好成绩。 （5）有一定的科研能力，在教育教学改革活动中积极探索，大胆创新。 （6）任现职以来，对青年教师具有影响和带动作用，能够帮助青年教师提高业务水平和能力 竞聘八级岗位人员，聘任中级教师专业技术职务须满6年。 竞聘九级岗位人员，聘任中级教师专业技术职务须满3年。 3. 竞聘初级教师（十一、十二级）岗位人员条件： （1）具有初级教师职务任职资格。近五年年度考核均为合格及以上，（不足五年按实有年限计算）。 （2）具有良好的师德修养，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，团结合作，具备开拓创新精神。 （3）具有较为先进的教育教学理念，教学业绩优秀。 （4）正确运用教育教学规律教书育人，在学生思想政治工作和班主任工作或教育管理