议论文训练与时俱进,联系现实.doc

议论文训练——与时俱进，联系现实? 很多同学在写议论文时，都能驰骋上下几千年，联系中外历史，独独没有联系现实，导致所举事例老生常谈毫无新意。这里所说的联系现实，指的是联系当今社会生活中鲜活生动的例子来论证观点，解决问题。一篇议论文也只有联系到现实生活中典型事例或现象，才能使文章具有针对性，富有时代感，同时也就有了它存在的现实意义。 ◆联系现实包含两方面的内容： 一是与自己的生活联系。自己的生活是最熟悉的，你是喜欢音乐还是美术？是喜欢读书还是喜欢足球？你对家乡、对人生、对父母有什么看法？有什么认识与感悟？都可以谈出来。 二是把现实社会融入到作文中去。面对社会大舞台、大变革，面对环保与居住环境，面对市场经济，面对腐败现象，面对很多的社会矛盾，你怎么看，怎么想，也可以借助作文话题说出来。 ◆联系现实部分往往在文章的中间或后半部分 ①在旁征博引古代的一些典型事例或名人名句，并作出论证分析之后，又联系到当今社会中鲜活的事例； ②有的仅仅在文章的结尾之前，联系当前现实情况或自己的实际情况，论证中心观点，增强了文章的说服力与时代感。 ◆范文1 这世界需要你 ??迟子建曾说：“光明的获得，不是在仰望的时刻，而是在俯首的瞬间。”光明，多么美好的字眼，光明与俯首有什么关系呢？俯首是一种高贵，生命当以一种俯首的姿态前行。为了光明的获得，这世界需要俯首。 ??提到俯首，人们往往将之与“无用”、“懦弱”联系在一起，潜意识中，“俯首”已成为一个坏家伙。其实不然，生命的高贵，恰是一次次的俯首彰显的。无数出色的人物告诉我们：这世界需要俯首。 ??弘一法师（李叔同）在圆寂前，再三叮嘱弟子在将其遗体装龛时，在龛的四脚垫上四只小碗，碗中盛水，以避免蚂蚁嗅味走上，致火化时损害蚂蚁生命。这是一个至为伟大的嘱托，他在生命的最后一刻，想到的不是死亡，而是小虫的生命。弘一法师把姿态放得很低很低，低到俯首即可触及大地，而他所成就的生命高度，却使得我们不得不抬起头来仰望。这个世界需要这种俯首，它告诉我们，人类不是万物的主宰，我们对任何生命都该抱有敬畏的心。 ??在这个人人邀功夺利的时代，几乎所有的人都伸长了脖子向上望，而一种淡泊的俯首的力量，正是这个世界所需要的。 ??1997年，美籍华人科学家朱棣文获得了诺贝尔物理学奖，当接受媒体采访时，朱棣文说：获得诺奖，并不会改变他的生活，想到还有那么多比自己优秀的科学家没有获奖时，就觉得更不应满足了。朱棣文先生获得了科学界的最高荣誉，却俯下身子，想到其他未获奖的科学家。朱棣文以一种俯首的高贵告诉我们，金钱和地位终究是虚浮的，花环和掌声也代表不了什么。想想我们举国为诺贝尔奖而抱酸葡萄心理的可笑行为，实在值得反思。而朱先生这种俯首的高贵，正是我们这个浮躁的世界所需要的。 2010年10月，药家鑫在路上驾车撞倒张妙后，又对她连刺6刀致其身亡。药家鑫想，我多高大。然而，“高大”者终难逃法律的制裁。倘若这位年轻人当初放低姿态，向受害人道歉，并送其去医院治疗，又怎会葬送一个年仅21岁的青年呢？药家鑫终于学会俯首了，可这一切是否为时已晚？（热点感悟法） 这个世界需要学会俯首，在俯首的瞬间，你我定能感悟人性的高贵，收获世界的光明。 ◆范文2 举手投足之间 举手投足之间，留下一抹翠绿，保护一缕生机，表达一份尊重。举手投足之间，生命点滴，温馨美好。 生命中的一抹翠绿 相传弘一法师来朋友家作客时，朋友与他在庭院中闲坐。他坐在藤椅前，总会先轻摇几弯再落座。友人不解，他解释道，藤椅缝中也许会有蚂蚁，人一落座。蚂蚁便会葬身椅底。而摇一摇藤椅，蚂蚁汇顺势爬回土地中。他说得那样轻，那样淡，双眸寂寂望向前方绿翠园丛中。那儿，刚刚躲过藤椅之劫的蚂蚁们正悠然穿行于那抹翠绿中。那抹翠绿也因着这看似不经意的善举而平淡的生机而愈加翠青翠。举手投足之间，渺小的生命也是一份喜悦。 赤子心下一缕生机 迟子建曾在《北极村童话》中回忆她在死寂冰寒的冬日孤身一人去雪地中捕鸟的情景。饥寒的鸟儿见到陷阱中诱人的美食便疾扑上去，待被关进笼中，才发现有了食物便失却自由。那捕鸟的孩子因着捕到鸟儿而满心欢愉，却不忍见鸟儿因一时失足而被终生监禁，永无自由。于是打开笼门，放已吃过食物的鸟儿回归蓝天。看着重归自由而翱翔高飞的鸟儿，孩子的心中似乎有着比捕到鸟儿更大的欢欣。举手投足间，被放归的生机也是一份欢欣。 人与人的一份尊重 他是著名的艺术大师，他的作品晓喻世界，他的表演既成经典。他已是受万人景仰的明星人物，他却时刻保持着对人的尊重。他晚年时，有一次旧疾发作，他的侍从情急之下说：“我去叫医生。”前脚还未跨出门槛，后脚便听见他纠正道：“不是去叫医生，而是去请医生。”一句话，流露出的是名家大师的谦逊之态，彰显的是艺术大家不朽的人格魅力。除了精于技艺，他时刻露出的对人的平