郭瑞芳自检自查9月介绍.doc

个人自检自查材料 底圩乡中心学校六年级 数学科任教师 郭瑞芳 （2015年9月1日） 根据《广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实施方案》（广教发〔2015〕22号）、《广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动第二阶段工作实施方案》（广教师风组发〔2015〕5号）及《底圩乡中心学校深 入开展以“好老师”为主题的师德师风建设活动实施方案》的部署和要求，通过第一阶段的学习、读书笔记和心得体会及第二阶段对问题的查摆，对照“好老师”的标准，我在学习先进、查找差距方面，认真查找问题，深刻剖析自己在“好老师”标准“四个”方面存在的突出问题，提出今后的努力方向和整改措施，现作自检自查。 执行党和国家的教育方针和遵守教育法律法规的情况 (一)个人基本情况 郭瑞芳，女，汉族，中共党员，1991年出生，大学专科，2013年参加工作，小学二级教师，现担任底圩乡中心学校六年级班主任及数学等教学工作。 （二）认真贯彻党和国家教育方针 2015年广南县开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动，在贯彻党和国家教育方针方面:在日常教育教学工作中，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统、认真地学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法律法规后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己，忠诚人民的教育事业，专业思想牢固，为人师表。奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人严格要求自己。 （三）严格遵守教育法律法规 在日常教育教学中，遵守教育法律法规，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学原创文秘网站:文秘知音生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 二、做“四有”好老师存在的问题及其具体表现 法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”通过这次以“好老师”为主题的师德师风教育活动有组织的学习与教育，特别是开展的小组学习和教研组相互交流活动，以及对照“好老师”“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求、加强践行“三严三实”及“八查八看”的规定。结合自己的思想实际和履职行为情况，自我静思剖析，回头反观近年来自己所走过的路、做过的事，深刻进行了一次自我认识与评判。查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下： （一）理想信念方面。 1.思想政治观念淡薄。政治觉悟不高，很多时候放松自己。比如：在开展政治学习活动中，我认为是流于形式，只要走走过场就可以。例如今年教育系统刚开始启动“好老师”为主题的师德师风时，我抱着应付式的心理开展活动，但后来参加教育局启动会和第二阶段推动会后，才意识到我们教师队伍出现有损教师形象事例太多，这才感觉到开展此项活动的必要性和重要性。 2.理想信念不够坚定。没有坚持每天读书学习，不与时俱进学习丰富的知识，没有把握前沿理念、跟随时代步伐的良好的方法与手段。往往在工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，在学习上始终是被动的。比如：在2015年6月14日13:55的数学课上，由于天气太热，我也不想上课，学生问我问题，我说了一句，“明天再问，今天自己自习”。 3.工作热情减退，责任心不强。只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，更没有对学生全心全意的负责。比如：2015年5月28日星期四早上9:30课间操期间，六年级的一位同学打了我们班的一位同学，这位同学哭着来找我，我只说了一句，“不要哭了，快回去上课”，我并没有认真的处理这件事情。 道德情操方面。 1.生活作风差。没有发扬中华民族美德，勤俭是中国人的传统美德，是中华民族的优良传统，成由勤俭败由奢，而我有时也会不经意的造成浪费。比如：6月24日晚上，我去办公室打印资料时，出来没有关电脑，因为我觉得待机不费电，所以就忘记了“