韩师专插本《古代文学》考纲及样卷(2011-2014)整理介绍.doc

《中国古代文学》考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等院校本科插班招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。本考试大纲只适用于汉语言文学专业本科插班生考试。 Ⅱ.考试的目的、内容 1、命题指定参考书：《中国文学史》袁行霈主编，高教出版社2005年。朱东润《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社。 2、考试的目的： A．熟悉文学史的基本知识。文学团体文学流派、文思等哲学学宗教学心理学等文学李斯、陆贾、晁错、董仲舒、刘向、桓宽等作家的代表作品 理解：建安文学的兴盛；文学的自觉；文学批评；苦闷与旷达；正始文学的转变成因； 掌握：建安文学的现实主义精神和风骨特征；曹操《短歌行》的思想内容；曹植诗歌的 艺术成就；曹丕七言《燕歌行》的艺术特色；阮籍八十二首《咏怀诗》的艺术成就； 第二章 两晋文学 识记：太康文学；左思风力；郭璞《游仙诗》；潘岳《悼亡诗》；玄言诗；兰亭雅集； 理解：西晋文学的繁荣；太康文学的特征；东晋玄言诗的特征；郭璞《游仙诗》的艺术特色；陆机《文赋》的贡献； 掌握：左思《咏史诗》的开创与艺术价值；东晋文人的心态； 第三章 陶渊明 识记：田园诗；隐逸诗人；桃花源； 理解：陶渊明的生平、思想；陶渊明诗歌的主要内容；陶渊明田园诗歌的艺术特征；《五柳先生传》、《桃花源记》； 掌握：《饮酒》二十首、《归园田居》五首、《归去来兮辞》、《读山海经》思想内容与艺术特色；陶渊明的典型意义。 第四章 南北朝民歌 识记：《西洲曲》；《木兰诗》；吴声；西曲。 理解：南朝民歌的思想内容及艺术特色；北朝民歌的思想内容及艺术特色。 掌握：《西洲曲》的艺术特色， 《木兰诗》中木兰的形象意义。 第五章 谢灵运、鲍照与诗风的转变 识记：山水诗的兴盛、陶渊明到谢灵运的诗歌艺术的转变；“元嘉三大家”、七言诗的概念； 鲍照； 理解：谢灵运山水诗的艺术特色；鲍照对七言诗的突破； 掌握：谢灵运《登池上楼》的思想内容和艺术特色；鲍照《拟行路难》思想内容和艺术特色；寒士的呼声。 第六章 永明体与齐梁诗坛 识记：“大小谢”、“永明体”、 “宫体诗”、《玉台新咏》的概念；齐梁诗人集团； 理解：永明体新诗的特点；谢眺对山水诗的新发展；齐梁诗人集团的活动方式及其对创作的影响；齐梁宫体诗的特色； 掌握：谢朓《晚登三山还望京邑》的思想内容和艺术特色；永明体新诗的改革及其对近体诗的贡献。 第七章 庾信与南朝文风的北渐 识记：南北文风的交融；庾信及《拟咏怀》；“徐庾体”； 理解：北朝文学的复苏与兴盛；结合作品理解庾信诗歌乡关之思的内容与表现； 掌握：庾信《拟咏怀》的思想内容和艺术特色及影响。 第八章 魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文 识记：曹丕兄弟的书札；抒情小赋、骈文、《水经注》、《洛阳伽蓝记》、《登楼赋》； 理解：抒情小赋的繁荣；南朝骈文的兴盛；北朝散文的艺术特色；《水经注》对我国山水游记的开拓； 掌握：南朝的写景骈文；江淹的《恨赋》、《别赋》； 第九章 魏晋南北朝的小说 识记：小说；志人小说；志怪小说；《世说新语》；《搜神记》； 理解：志人小说兴盛的原因；志怪小说兴盛的原因；志怪小说的内容； 掌握：志怪小说与《世说新语》的文学成就；志怪小说与《搜神记》的艺术特色； 魏晋南北朝的文论 识记：文学自觉；批评的兴盛；《文选》；《文心雕龙》；《诗品》 理解：《文心雕龙》的体系特征；曹丕的“文气”说； 掌握：《诗品》对诗歌理论的贡献； Ⅳ.考试的形式及考题类型 1、考试的形式：采用闭卷考的形式，时间为120分钟。 2、考题的类型： 试题分客观和主观题。客观题有填空题、选择题、名词解释等类型；主观题有简答题、分析题、论述题等类型。试卷覆盖所考各章节的内容，难易适度，知识、能力、素质及创新各占的比例大致是20％、30％、30％、20％。 Ⅴ.题型示例 一、填空（ ’×= ’）： 1、我国古代神话在————————————————、————————————————、————————————————等古籍保存得较多。 2、《五柳先生传》是陶渊明的自画像，五柳先生品质中最本质的情操是“————————————————————————————————”、“———————————————————————————。” 二、解释下列文句的词语（1 ’× = ’）： 1、九月肃霜，十月涤埸。 肃霜： 2、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 野马： 三、标点、翻译（ ’）： 先标点下面（全对 ’，错一句扣 ’），然后把它翻译成现代汉语（全对 ’，错一句扣’）： 1、标点：民 之 有 口 犹