10应用电子班第3情境第1次现场工作页检查总结.docVIP

10应用电子班第3情境第1次现场工作页 与计划制定情况检查总结 任课教师 张树壮 2012-2-25 请钱春飞同学转发各大班助教团队，请结合本班情况，利用下列表格，在下周二前及时考核第1次工作页与计划制定情况，做好组织工作，注意避免出现同样的问题。 一、整体评价与说明： 应用电子班助教工作认真，组长工作比较尽责。应进一步加强对活动组织的理解，加大工作时的交流，结合评价标准进行相应考核活动。特别要在小组中形成基本的形象礼仪意识，杜绝课堂饮食现象。 记录分或内容分低于3分者请主动重做。请使用工作页完成。 答案相近的小组请自行确认原创者，采用复制方法的小组请重新完成。 记录分或内容分低于3分者需重做。视组长组织任务认真程度与内容完整性，分别给予△○☆★的标志。 如经助教指导与组长协调，承担小组工作（参加组内活动）延误达2次、同时摘录（心得）内容累计2次不合格者，自动退出本小组。如经教师与助教协助，小组课堂讨论无法进行，工作页内容3次不合格者，自行解散，成员转为个体学习者，完成相应任务。 二、主要问题 用组员摘录表代替工作页。 无工作页预研准备。小组间有抄写现象。记录签名为全体成员。 过半数组员未完成阅读资料心得总结，课上无讨论根据。讨论时多无效交流。 小组活动主题偏差，未聚焦特定企业。 三、改进要求近期工作要点： 组长应与组员仔细研究活动组织形式与要求，明确以下事项 ——为工作页讨论所作的资料阅读心得-交组长自己考核，教师与助教抽查。 ——现场工作页- 交考核助教，教师抽查。 ——活动计划、研究摘录、最终成果-交研究助教。 各班助教组要在第三周完成对本大班各组组长的研究技术与现场讨论工作的培训与交流，听取组长的意见，讨论对应的策略。下周工作重点要求如下： 大班助理——解决各班工作中的共性问题 研究助教——帮助小组确定研究的企业名称 考核助教——提醒组长，组织好组员阅读资料的心得准备。 督促各组提前完成各工作页预研。 进行学情总结，并汇总给教师。 召开助教团队与组长培训交流会议。 提醒各组修改活动计划，根据责任制与各人能力，落实好分工。 切实利用CNKI资源。 完成对第1次工作页的考核，使各组准备好第2次工作页的预研工作。防止再出现用组员摘录表代替工作页的情况。 第2课工作页对应阅读资料名-- - 公有制经济改革与国企改制策略 第3课工作页对应阅读资料名---- 中国纺织行业状况与各级政策规划 第4课工作页对应阅读资料名----- 社会主义文化建设策略 第3情境活动考核表 研究摘录考核标准 字数不少于400字，20分。少50字-2分。 格式美观，10分。不美观-5分，全班不统一，-3分 渠道专业，20分。CNKI一篇+2分，一般百度-6分。 结构完整， 3-4要点，20分。结构不完整-4分，少1点-4分 贴合研究主题，50分。不符合不得分。 创新点，10分。权威来源+5分，以组织图或表格整理摘录+5分。 大班 研究助教签名 老师代批 联络电话 组长名 计划制定 提交时间 2月24日 主题摘录 提交时间 总结、集体活动 影像数 提交时间 合格小组 修正小组组长签名 陈永强 ★ 主题准确 √ 检索分工 全员责任 √ 合成分工 突出能手 √ 时间安排合理 √ 何亚莉 △ 主题准确 × 检索分工 全员责任 √ 合成分工 突出能手 × 时间安排合理 × 苏威 ☆ 主题准确 × 检索分工 全员责任 × 合成分工 突出能手 × 时间安排合理 √ 丘志彬 ○ 主题准确 × 检索分工 全员责任 × 合成分工 突出能手 × 时间安排合理 √ 单玲玲 ☆ 主题准确 × 检索分工 全员责任 × 合成分工 突出能手 × 时间安排合理 √ 说明 当组长完成相关任务时出现不同情况，视认真程度与内容完整性，分别给予△○☆★的标志。以上四个环节均有此考核，作为评价组长的参考依据。 研究员成绩考核 教师抽查及 误差状况 及时性5分 准确性5分 第三情境现场工作考核表 现场工作页考核标准 记录5分，加入记录人行为分 a 提前打印，完成预研结论，及时提交2分。 b 2点以上总结，1分。 c 书写工整，2分。 内容6分，结合个人发言分享小组成绩 A 观点清晰条理简明，理论资料结合紧密，2分。 B 三处以上准确引用资料和教材