人体内能量的平衡与调节-修改.ppt.ppt

人体在生命活动过程中需要能量，能量主要来源于食物。 他们健康吗？ 人体内能量的平衡与调节 奉城二中 徐玉 每个人每天需求的能量一样吗？ 哪些影响因素使每个人能量需求不同？ 复习：科学探究活动六要素 表达交流 提出问题 做出猜测 制定计划 收集证据 处理信息 1 2 3 4 7 5 6 8 男性 25岁 60kg 职员 每天12000 KJ 女孩 13岁 40kg 每天11000 KJ 孕妇 25岁 60kg 秘书 每天12000 KJ 婴儿 2岁 10kg 每天5000 KJ 男孩 13岁 40kg 每天13000 KJ 男性 25岁 60kg 建筑工人 每天15000 KJ 女性 25岁 60kg 秘书 每天12000 KJ 婴儿 60岁 60kg 每天10500 KJ 1.图中八类人群所需能量是否一样？ 2.人体所需能量值的大小会受哪些因素影响？ 活动一：认识不同人群对能量的需求 复习：控制变量法 在进行比较时，必须保证其他因素都_______， 只有一个因素________，才能确保结论的得出是由这个因素决定的。 相同 不同 人体所需能量值的大小会受哪些因素的影响？ 活动目的： 我组做出的猜测：__________可能影响人体所需能量值的大小 我组做出的计划：将____图片和____图片进行对比 我组从中获得的证据是_______________ 我组得到的结论是：________________会影响人体所需能量值的大小 活动一：认识不同人群对能量的需求——小组探究活动 第一 对照组 性别 年龄 体重 职业 身体 状况 生长 速度 对能量的需求 图 ? 图 ? 从这一对照组中发现， ______会影响人体所需能量值的大小 活动一：认识不同人群对能量的需求—— 运用“控制变量法”来体现证据的有效性 第一对照组 性别 年龄 体重 职业 身体 状况 生长 速度 对能量的需求 图1 图5 从这一对照组中发现， ______会影响人体所需能量值的大小 不同 不同 相同 相同 相同 性别 相同 相同 活动一：认识不同人群对能量的需求——运用控制变量法作表 女孩 13岁 40kg 每天11000 KJ 男孩 13岁 40kg 每天13000 KJ 第二 对照组 性别 年龄 体重 职业 身体 状况 生长 速度 对能量的需求 图2 图6 从这一对照组中发现， ______会影响人体所需能量值的大小 相同 职业 不同 相同 相同 不同 相同 相同 活动一：认识不同人群对能量的需求——运用控制变量法作表 男性 25岁 60kg 职员 每天12000 KJ 男性 25岁 60kg 建筑工人 每天15000 KJ 体力劳动强度越大，所需能量也多！ 第三 对照组 性别 年龄 体重 职业 身体状况 生长速度 对能量的需求 图3 图7 从这一对照组中发现， ______会影响人体所需能量值的大小 相同 身体状况 相同 不同 相同 不同 相同 相同 活动一：认识不同人群对能量的需求——运用控制变量法作表 孕妇 25岁 60kg 秘书 每天12000 KJ 女性 25岁 60kg 秘书 每天10000 KJ 孕妇需要高能量，供给胎儿生长发育！ 175 500 从这一对照组中发现，_____ 会影响人体所需能量值的大小 生长速度 活动一：认识不同人群对能量的需求——运用控制变量法作表 婴儿 2岁 10kg 每天5000 KJ 老人 60岁 60kg 每天10500 KJ 儿童及青少年处于生理发育期，身体对能量需求大！ 1 2 3 4 7 5 6 8 结论：不同人群对能量需求_____，________________等会影响人体所需能量值的大小. 不同 年龄 、性别、职业、 身体状况、生长速度 活动一：认识不同人群对能量的需求——运用控制变量法作表 男性 25岁 60kg 职员 每天12000 KJ 女孩 13岁 40kg 每天11000 KJ 孕妇 25岁 60kg 秘书 每天12000 KJ 婴儿 2岁 10kg 每天5000 KJ 男孩 13岁 40kg 每天13000 KJ 男性 25岁 60kg 建筑工人 每天15000 KJ 女性 25岁 60kg 秘书 每天12000 KJ 婴儿 60岁 60kg 每天10500 KJ 摄入能量 消耗能量 摄入能量 消耗能量 活动二：能量平衡的调节 讨论：引起他们不健康的原因？ 偏胖型 偏瘦型  活动二：能量平衡的调节 1、标准体重(kg) = [身高(