2014上海杨浦区高考物理一模试题(附答案)_2014011711534608_424.docVIP

杨浦区2013-2014学年度第一学期高三年级学业质量调研 物理学科试卷 本试卷分为第I卷(第1—5页)和第Ⅱ卷(第6—10页)两部分．全卷共10页． 满分150分．考试时间120分钟 第I卷 (共56分) 考生注意： 1．答第I卷前．考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号．并用2B铅笔正确涂写准考证号． 2．第I卷(1-20小题)．由机器阅卷．答案必须全部涂写在答题纸上．考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑．注意试题题号和答题纸编号一一对应,不能错位．答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择．答案不能涂写在试卷上．涂写在试卷上一律不给分． 一、（16分）单项选择题. 本大题共8小题，每小题2分．每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的．选对的得2分，选错的或不答的，得0分；选两个或两个以上的，得0分． 1．历史上首先正确认识力和运动的关系，“力是维持物体运动的原因”的物理学家是 (A)阿基米德. (B)牛顿.(C)伽利略.(D)以上三个都不是.. (B)②③. (C)②④. (D)①④. 3．关于产生摩擦力的条件，下列说法中正确的是 (A)相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在. (B)相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在. (C)只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用. (D)只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用.关于力矩，下列说法中正确的是 (A)力对物体的转动作用决定于力矩的大小和方向. (B)力等于零时，力对物体产生转动作用. (C)力矩等于零时，力对物体也可以产生转动作用. (D)力矩的单位是“牛·米”，也可以写成“焦”. 有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆板，则薄板的余下部分 (A)重力减小，重心随挖下的小圆板移走了. (B)重力和重心都没改变. (C)重力减小，重心位置没有改变. (D)重力减小，重心不存在了.关于磁感线的概念，下列说法中正确的是 (A)磁感线是磁场中客观存在、肉眼看不见的曲线. (B)磁感线总是从磁体的N极指向磁体的S极. (C)磁感线上各点的切线方向与该点的磁场方向一致. (D)两个磁场叠加的区域，磁感线就有可能相交.下列说法中正确的是 (A)电流的方向就是电荷移动的方向. (B)在一直流电源的外电路上，电流的方向是从电源正极流向负极. (C)电流都是由电子的移动形成的. (D)电流是有方向的量，所以是矢量.关于感应电流,下列说法中正确的是(A)只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生. (B)穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生. (C)线框不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也没有感应电流. (D)只要电路的一部分作切割磁感线运动，电路中就一定有感应电流.航天器正在远离星球的太空中航行，若航天器内的一个宇航员将一个铅球推向另一个宇航员，下列说法中正确的是 (A)铅球碰到宇航员后，宇航员不觉得痛 (B)铅球碰到宇航员后，会对宇航员造成伤害 (C)铅球推出后作匀速直线运动 (D)太空中宇航员拿着铅球不觉得费力.下列关于波的说法中正确的是 (A)机械波中各质点振动的频率与波源的振动频率相同. (B)在机械波传播的过程中，机械能一定守恒. (C)有机械波一定有振动，有振动也一定有机械波. (D)声音在不同的介质中传播的速度是一样的. 11．力F1单独作用在物体A上时产生的加速度为a1=5m／s2，力F2单独作用在物体A上时产生的加速度为a2=-1m／s2.那么，力F1和F2A上时产生的加速度a的范围是 (A)0≤a≤6m／s2. (B)4m／s2≤a≤5m／s2. (C)4m／s2≤a≤6m／s2.(D)0≤a≤4m／s2.D) 可以直接测量物体的带电量． 13．如图所示，直线OAC为某一直流电源的总功率P随总电流I变化的图线，抛物线OBC为同一电源内部消耗的功率Pr随总电流I变化的图线，则当通过电源的电流为1A时，该电源的输出功率为 (A)1W(B)3W． (C)2W． (D)2.5W． 14．无级变速是在变速范围内任意连续地变换速度，性能优于传统的档位变速器．很多种高档汽车都应用了无级变速．如图所示是截锥式无级变速模型示意图，两个锥轮中间有一个滚轮，主动轮、滚轮、从动轮之间靠着彼此之间的摩擦力带动．当位于主动轮与从动轮之间的滚轮从左向右移动时从动轮转速降低，滚轮从右向左移动时从动轮转速增加．当滚轮位于主动轮直径D1，从动轮直径D2的位置上时，则主动轮转速n1，从动轮转速n2之间的关系是 n2＝n1 （B）n2＝n1