教育传播学试题介绍.doc

一、单选题 1．教育传播进入电子传播阶段是在9世纪末以后） 2．个人之间面对面的信息交流被称为（） 3．大众传播基本上是信息的（单向流动） 4．被誉为“语言学之父”的是（索绪尔） 5．拉斯韦尔的“5W”模式最初是（文字模式） 6．提出“S-M-C-R”传播过程模式的学者是（贝罗） 7．传播过程中，在接收端将信号转换为符号叫做（信道译码） 8．关于符号叙述正确的是（符号是具体的） 9．聋哑人使用的手势语属于（象征性动作） 10．信息在传递中会损耗、变形的教育传播系统结构是（二步结构） 11．微笑不但表现在脸面上，还表现在眼睛上和全身肌肉的放松上，这是非语言符号的 （整体性） 12．从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是（内容的说服力） 13．“老张的画很值钱”这一话语对于语言的误用在于（事实推论的混淆） 14．信息论的创始人是香农） 15．内涵意义是（往往带有情感上的爱憎） 16．计算机媒体属于（交互媒体） 17．人类最重要的传播工具是（语言） 18．传播过程中的译码又被称为（） 19．计算机网络进入教育领域是在（20世纪90年代后期） 20．施拉姆关于传播的“雷达”功能的比喻是指（环境监测） 1．传播学“五个W”公式的创始人是（哈罗德·拉斯韦尔） 2．传播过程中，在接收端将符号转换为信息叫做（信宿译码） 3．教育传播学属于（交叉学科） 4．符号学的先驱是（皮尔士） 5．教育传播系统最重要的功能是（受教育者的学习） 6．学生上下课的铃声属于（事物音响） 7．提出“媒介是人体的延伸”这一观点是（马歇尔·麦克鲁汉） 8．下列不属于多伊奇为评价模式提出的判断标准的是（模式的推断性） 9．香农研究电报通信时提出了通讯系统的传播模式的专著是（《通讯的数学理论》） 0．大众传播基本上是信息的（单向流动） 1．老师描述圆时，往往用手比划圆形，这种动作属于（解说性动作） 2．狄斯塔尔现象的形式化表述是（2＞1＋1） 3．“填鸭式”讲课所形成的教育传播系统是（开环结构） 4．媒介的“高清晰度”是指（信息的明确度高?） 5．在麦克鲁汉眼中，下面属冷媒介的是（电视） 6．下列不属于德国学者纽曼提出的大众传播三特性的是（深度性） 7．有声电影被用于教育是在（20世纪30年代） 8．施拉姆对传播功能的概括中不包括（文化功能） 9．传播学主要研究的是（人类传播） 0．从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是（内容的说服力） 1.传播学诞生的时间是?（20世纪40年代???? 42.把符号转换为信号叫?（信道编码）3.通常传播学研究的主要是（人的传播?）4.闭环结构具有的特点是（教育传播效果一般较好）5.下面关于信息的描述正确的是（?往往有多种形态?）6.下列属于传播要素的是?（教师?）7.教育传播理论研究进入重过程阶段是在（?20世纪60年代后）8.语言的最大长处是?（?抽象性）9.下列属于交叉学科的是（?生物化）0.目前电话通道是（双向通道）1.人际传播属于（人对人的传播?）2.传播学研究的主要是（人的传播?）3.大众传播是间接传播）.重优化阶段教育传播理论研究的理论基础是（?认知主义学习理论?）.我国《教育传播学》的教学大纲制定于（1992年）.从整体上看教育传播系统的功能是（发展教育事业）.“子弹论”是?（?报纸上提出的理??）.光学投影片不能传递的符号是?（音响符号）.人类社会最重要的传播工具是（语言符号?）.重优化阶段教育传播理论研究的理论基础（教学设计理论? ）.从一开始就强有力地影响教育传播理论研究的是（信息科学?）.“整体大于它的各部分的总和”是?（亚里斯多德的论点）.《传播过程与教学》译编于?（1983年）.商标是（?目视符号.专业符号语言的特点是?（简明性）116.传播学诞生于20世纪（40年代）117.口语传播阶段传播通道主要是（?听觉通道）118.“有的是好球，有的是环球，我依我之所见而判”所强调的关系是符号与人的经验的关系?）119.下列答案中属于远期教育传播效果的是?（毕业生的工作性）120.抽象层次原理强调的是（传播者对抽象层次的把握?）121.据中国青少年研究中心调查表明，道德量表得分较高的是接触印刷媒体较多者）122.计算机网络是（?双向通道）123.作为教育传播系统的功能之一，教育者的传授是指（教师的自学）124.多媒体包就是（?多张光盘）25.篮球裁判在裁判时主要使用的符号是?（象征性动作）1．教育传播系统构成的四要素是指（教育者教育信息教育媒体受教育者） ．模式三种主要是（数字）3．下列关于信息描述正确的是（信息是客观存在的信息是受主观影响的信息具有知识的秉性信息是可以转换的信息是一种可以共享的资源） 4．约瑟夫·克拉帕认为