2016版高考生物(全国专用)大二轮总复习与增分策略难点聚焦练6.docxVIP

姓名：________　 班级：________　 学号：________ 难点聚焦练6 生物与环境的综合应用 1．中国自古就是一个蝗灾频发的国家，治蝗问题的研究备受关注。广东省昆虫研究所曾在珠三角地区做过一项实验，即将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2 000只鸭就能把4 000亩地里的蝗虫吃干净，有效控制虫害。为了研究蝗虫种群数量变化规律，某小组尝试构建了如图所示的两个模型(甲图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。 (1)甲图模型属于____________(选填“物理”、“概念”或“数学”)模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的__________调节机制。捕食者与猎物的相互关系是经过长期的__________进化逐步形成的。 (2)乙图中OA时间段，蝗虫每天增加3.5%，并呈“J”型曲线增长，假设最初有3 000只，则15天后种群的数量为N15＝________________(只)。(只写出表达式) (3)在这个生态系统中，蝗虫属于第________营养级，鸭是________消费者。 (4)这种控制虫害的方法属于________，具有长效、环保和无污染的特点，而利用单一农药进行的化学防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是_______________________ ________________________________________________________________________。 2．如图为某海底世界几种生物的食物网关系。请据图回答下列问题： (1)图中__________(填“能”“不能”)构成一个生态系统，理由是缺乏生物成分____________和非生物成分。如果利用图中的生物制作一个小生态缸，观察群落的演替，自变量是__________。要维持较长时间，注意事项：①装置置于散射光下，②生态缸必须透明，原因是： ____________________ ________________________________________________________________________。 (2)鲫鱼和螺蛳的种间关系是__________________。若由于某种原因螺蛳全部死亡，鲫鱼的种群数量在短时间内将____________。水温、盐度等信息影响鱼类的生殖性洄游，体现了生态系统中__________________________________________的功能。若鲫鱼的食物有2/5来自水草，1/5来自绿藻，1/5来自螺蛳(其食物来源的比例相等)，1/5来自轮虫。假如调整鲫鱼的食物，鲫鱼的食物1/5来自水草，2/5来自螺蛳(其食物来源的比例相等)，其他比例不变，若消耗相同的植物，鲫鱼同化的能量至少是原来的______________。 3．(2014·山东，27)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。 (1)根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。 (2)海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的____结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为____________________。 (3)图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。 (4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。 4．如图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图；表乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果；图丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答问题： (单位：×102 kJ·m－2·a－1) PgPnRX870.7369.4501.3Y211.520.1191.4Z141.061.979.1乙 (1)大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、__________________、__________________。若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有____________。 (2)若图甲表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的________，①过程表示的是____________________________________________