3.1植物生长素的发现同步训练人教版必修3.docVIP

3.1　植物生长素的发现 1．(2013·高考安徽卷)科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上几小时后移去胚芽鞘尖端将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长(　　)生长素只能从形态学上端运输到形态学下端造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质生长素的化学本质是吲哚乙酸胚芽鞘会弯向光源生长解析：选B。解答本题时要将题干信息与教材中的相关实验结合起来尤其要抓住题干第三句描述的对照组中的关键信息通过分析得出正确的实验结论。本实验的实验组和对照组的区别是放置的琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端或者B项正确。2．下列关于植物激素的叙述正确的是(　　)在植物体内含量极少　②在植物体内含量很多　③产生部位也是作用部位　④对植物体的生命活动有显著的调节作用　⑤化学本质是蛋白质　⑥化学本质是有机物解析：选A。植物激素是由植物的一定部位产生且由3．如图③④均为去掉尖端的胚芽鞘和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端的顶端是普通琼脂块能直立生长和弯曲生长的依次是(　　) A．④③ B．③④ C．②③ D．③② 解析：选B。胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端图中4个胚芽鞘均无尖端因而无法感受单侧光4．(2014·湖南长沙高二检测)用放射性元素标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端然后探测另一端是否含有放射性的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示下列有关处理方法及结果的叙述正确的是(　　) A．处理甲图中的A端不可能在甲图中的B端探测到的存在处理乙图中的A端能在乙图中的B端探测到C的存在处理乙图中的B端能在乙图中的A端探测到的存在处理甲图中的B端能在甲图中的A端探测到的存在解析：选C。同位素标记的吲哚乙酸只能从植物形态学的上端向下端运输而不能从形态学的下端向上端运输。甲图中A是形态学的上端乙图中B是形态学的上端。从如图所示的实验中可以直接得出的结论是(　　) A．生长素能促进胚轴切段生长单侧光照引起生长素分布不均生长素只能由形态学上端向下端运输感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端解析：选A。由于本题中的单一变量是琼脂块中是否含有生长素由实验结果可知生长素会对胚轴切段的生长起促进作用而由于感光部位已被切除所以胚轴切段没有出现弯曲生长的现象。对燕麦胚芽鞘做如下处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块并放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。 请仔细分析图并回答下列问题：(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有________。(2)弯向光源生长____________。(3)不生长、不弯曲的有________。(4)如把④放在匀速转盘上给右侧光照它的生长情况是________。(5)向光弯曲生长的原因是________________________________________________________________________。(6)以上实验说明植物的茎具有________感受光刺激的部位在____________向光弯曲生长的部位在________________胚芽鞘尖端能够产生________从尖端运输到下部能________________。解析：有单侧光照时在暗盒里感受不到光仍直立生长。②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住但没有遮住感光部位(尖端)所以弯向光源生长。③在尖端横向插入云母片生长素无法答案：(1)①⑥⑦　(2)②④(3)③⑤⑧　(4)直立生长(5)单侧光使生长素在背光一侧分布多结果茎朝向生长慢的一侧弯曲即朝向光源一侧弯曲(6)向光性　胚芽鞘尖端　尖端下面一段　生长素　促进下部生长 1．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧因而引起两侧的生长不均匀从而2．植物激素是由植物体内产生能从产生部位运送到作用部位对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。生长素的合成部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素的运输有极性运输、非极性运输和横向运输极性运输是主动运输。生长素相对集中地分布于生长旺盛的部分如胚芽鞘、芽和根顶端分生组织、形成层和发育中的种子和果实等处。生长素的化学本质是吲