6方案.2优秀评估自评报告.docVIP

附件2.2 河北工业大学课程优秀评估 自评报告 所在单位： 课程名称： 课程类型： 课程负责人： 填表时间： 河北工业大学教务处  填 表 说 明 1．按照评估指标体系内涵的要求认真填写，要做到思路清晰，内容量化写实，数据准确，表述条理清晰、重点突出、简明扼要，特色鲜明。 2. 除省级及以上教学研究项目和教学成果奖外，本表所填各项与时间相关的内容时限均为近3年。 3. 课程类型按学校颁布的《本科综合培养方案》的课程分类填写，具体为“人文与社科类、体育与健康类、数学与自然科学类 、学科基础类、专业模块类、专业任选类、实践教学类和创新拓展类”。 4. 课程组教师，可包括在本校聘期2年以上并且担任课程的外聘专任教师，但要注明。 5. 教学研究项目含各类课程建设立项的项目，如精品课程、精品资源共享课程等建设项目。 6. 自评报告表格中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。 课程基本信息 课程名称 所在院系 课程类型 适于专业 有无实践环节 总学时 理论学时 实践学时/周 开课学期 课程组成员人数 课程联系人 姓名 联系电话称 邮箱 课 程 简 介 对近三年课程建设的基本情况加以概括，对合格评估中存在问题的整改情况加以说明，对课程建设特色加以总结。（不超过1000字） 一、课程定位与设计 1.1目标定位 1.2 课程体系与内容* 近三年该课程开课专业及各专业的课程学时 开课专业 总学时 理论学时 实验学时 开课学期 集中实践 教学周数 1.3相关课程关联性 二、教学团队 2.1课程负责人基本情况 姓名 性别 出生年月 职称 职务 高校教龄 学位 最后学历毕业时间、学校及专业 近三 年主 讲本 课程 情况 学期 计划学时 授课专业班级 学生数 社会 兼职 荣誉 称号 教学 研究 与教 学改 革情 况 含教学研究项目、教学研究与改革论文、教学成果、课堂教学获奖、教材编写及获奖等与本课程建设相关的内容。 2.2 师资结构 课程组教师结构及教学情况 姓名 性别 年龄 职称 学位 高校教龄 承担 教学 环节 近六个学期主讲 本课程学时 1 2 3 4 5 6 职称 结构 学历 结构 年龄 结构 学缘 结构 工程 背景 情况 2.3教师教学水平 2.4教师上课率* 2.5青年教师培养 三、教学资源 3.1硬件 3.2近三年本课程使用教材及教学参考书 序号 教材或参考书名称 作者 出版日期 出版单位 性质 3.3基本教学文件与资料* 3.4拓展资源 四、教学过程及效果 5.1理论教学 对于所开课程理论教学部分所采取的教学模式与手段、课前准备、课堂教学与效果、课后辅导、作业布置及批改等情况加以说明。 4.2实践教学 对实践教学条件、实践教学的计划与执行情况、实验分组、实践过程的规范性、教学效果、实践教学相关记录是否齐全、实验报告与成绩评定等情况加以说明。 4.3课程考核 对于课程的考核方式、成绩构成、命题规范性及是否教考分离*、考核安排与管理、阅卷与试卷分析等情况加以说明。 五、教学成果 5.1教学研究与交流 与本课程相关的省级及以上教研项目、近三年校级教学研究项目 序号 课题名称 课题 来源 开始 时间 结题 时间 参加人员 及名次 近三年公开发表的教学研究论文 序号 论文题目 期刊 名称 级别 发表 时间 作者及名次 对近三年日常教学研究、课程建设研讨、培训和调研、有计划地开展集体备课、相互听课、观摩教学和试讲等情况加以说明。 近三年出版教材情况 序号 教材名称 出版社 出版时间 名次与