[第39讲]中考语基突破之名著导读梳理教材.doc

中考语基突破之名著导读梳理 名著复习方法： 1．熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 如： 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味——《红楼梦》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义》 2．熟悉名著中的主要情节、回目或梗概 如： 《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。 《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。 《水浒传》中宋江(及时雨)：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深(花和尚)：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；武松(行者)：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵(黑旋风)直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。 《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。 当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。 考试题型： 1．文学常识积累题　　 2．主要人物性格题　　 3．人物情节关联题　　 4．故事情节评点题　　 5．感悟品味创新题　　 6．简评推荐赏析题 名著来源： 与课内文章相关的名著 课外名著 讲解内容： 例题展示、名著梳理 例题展示，查漏补缺 例题一： 　　春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。如《左传》一书中记载的曹刿，在长勺之战前，面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公认识到① 是作战取胜的先决条件；又如《② 》一书中记载的邹忌，用③ 设喻，劝说齐王广开言路，改良政治，最终使齐国兴盛起来。 答案： 　　①取信于民(或“小大之狱，虽不能察，必以情”) 　　②战国策 　　③自身生活中的小事 例题二： 在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、① 、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去②，修成正果。 答案： 七十二变 西天取经 例题三： A．吴用道.........“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安桨村，有一个闲汉叫做”白日鼠“白胜，也曾来投奔我，我曾赍(jī)助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处。——亦还要用了白胜。” 晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！” 选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？白胜和吴用在此计策实施的过程中各做了些什么？请简要回答。(5分) 答案： 这条计策是“智取生辰纲”， 吴用带领着晁盖等人打扮成卖枣客，在黄泥冈上与杨志相遇。 白胜打扮成卖酒商，吴用以天热口渴买酒喝为由，诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。 待杨志等人晕去后，吴用等把生辰纲夺走。 B．话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线涤；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；挎口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛那里去了。”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。 (节选自施耐庵《水浒传》) 选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系《水浒传》，另举两例说说他的性格有哪些特点？(5分) 答案： 这个人是青面兽杨志。 杨志精明能干，谨慎小心。 例如在押送金银担的路途上，他多次变更出行时间，与吴用等人相遇时小心探问。 他刚愎自用，不善于处理人际关系，粗暴，例如他在赶路时对下属轻则骂，重则打。 例题四： 从下面四部名著中任选一部，依照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。(4分) ①《水浒传》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》 ④《名人传》 示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒