公共交通规划理论与方法专业课课程论文大纲.docVIP

专业课课程论文 题 目 学 院 专 业 班级 姓 名 学号 指导教师 朱 兴 琳 职称 副教授 2014年 6 月 16 日 课程论文指导教师评阅意见及成绩 学生姓名 学号 性别 专业名称 班级 指导教师 朱兴琳 职称 讲师 课程论文题目 指 导 教 师 评 分 项目 调研 报告成果 创新 格式规范 学习态度 分值 30 20 20 20 10 好 参考标准 能独立进行调查，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力 对研究的问题能较深刻分析或有独到之处 有独特见解 报告结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，书写工整 学习态度认真 较好 参考标准 除调查外，还能阅读一些自选资料 对研究的问题能正确分析或有新见解 有较新颖的见解 报告结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，书写工整 学习态度比较认真 一般 参考标准 能分析调查内容，能分析整理各类信息 对研究的问题能提出自己的见解 有一定新的见解 报告结构基本合理，层次较为分明，文理通顺 学习态度尚好，遵守组织纪律，按期完成各项工作 及格 参考标准 能分析调查内容 对某些问题提出个人见解，并得出结果 有一定见解 报告结构基本合理，论证基本清楚，文字尚通顺 学习态度尚可 不及格 参考标准 未完成调查内容分析，论证不合理 缺乏研究能力，未取得任何成果 观念陈旧 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多 学习马虎，纪律涣散 得分 总分 指导教师签字： 年 月 日