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初中实验专题一：实验基本操作基本操作 化学实验基本操作是指在进行化学实验时必须掌握的基本技能。例如，常用化学仪器的洗涤、安装和使用，化学试剂的取用、称量、加热、过滤、蒸发、集气和溶液配制等一系列操作方法，以及书写实验报告等。 常用仪器名称和用途 可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙 可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶 不能加热的仪器： 量筒，集气瓶， 名称 用　途 试管 　　用作少量物质的溶解及少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，也常用作制取或收集少量气体试管的规格有大有小。不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的1/2，实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3的部位。试管是可用灯焰直接加热的仪器。加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。试管夹 　　用于夹持试管 玻璃棒 　　用于搅拌，过滤或转移液体时引流 酒精灯 　　用于加热 胶头滴管 　　胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品 铁架台 　　用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤，加热等实验操作 烧杯 　　用作固体物质溶解、液体稀释的容器。用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热进作用，用作较大量试剂发生反应的容器。用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。使用方法及注意事项：常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。盛液体加热时，不要超过烧杯容积的2/3，一般以烧杯容积的1/2为宜。溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。量筒 　　量度液体体积 ，（1）量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器（其精度可达到0.1mL）, 通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。 （2）选量筒时，量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积，尽量减少误差； （3）量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平；在量取液体时，若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积，即取用液体的体积偏小，若仰视量筒，则读出的数据小于实际液体的体积，即取用的液体的体积偏大； （4）量筒不能加热，不能量取温度过高的液体，也不能作为化学反应和配置溶液的容器； （5）量筒没有零刻度线。 （6）有10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、500mL等规格的，量筒规格越大，精确度越低。集气瓶 　　用于收集或贮存少量气体 2蒸发皿 (1) 主要用于溶液的蒸发、浓缩、结晶。干燥固体物质。 （2）盛液量不超过容积的2/3。 （3）可直接加热，受热后不能骤冷。 （4）应使用坩埚钳取放蒸发皿。 3坩埚 （1）主要用于固体物质的高温灼烧。 （2）把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 (3)取放坩埚时应用坩埚钳。 (4)加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。 (5)应根据加热物质的性质不同，选用不同材料的坩埚。 5烧瓶 主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。 ②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。 ③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。 使用方法及注意事项：①应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧瓶外壁应无水滴。 ②平底烧瓶不能长时间用来加热。 ③不加热时，若用平底烧瓶作反应容器，无需用铁架台固定。 6锥形瓶 主要用途：①可用作中和滴定的反应器。 ②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。 ③在蒸馏实验中，用作液体接受器，接受馏分。 使用方法及注意事项：①滴定时，只振荡不搅拌。 ②加热时，需垫石棉网。 7集气瓶（瓶口边缘磨砂） 主要用途：①与毛玻璃片配合，可用于收集和暂时存放气体。 ②用作物质与气体间反应的反应容器。 使用方法及注意事项： ①不能加热。 ②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林，以利气密。 ③进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量水或细沙。 8 广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂） 主要用途：①广口瓶用于存放固体药品，也可用来装配气体发生器（不需要加热）。 ②细口瓶用于存放液体药品。 使用方法及注意事项： ①一般不能加热。 ②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂，要用玻璃塞；碱性试剂要用橡胶塞。 ③对见光易变质的要用棕色瓶。 9滴瓶 主要用途：用于存放少量液体，其特点是使用方便 使用方法及注意事项：①滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头。 ②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。