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清城少儿物理 PAGE \* MERGEFORMAT7 2015年春季班 八年级 压力、压强 3/7/2015 第一讲 压力、压强 中考要求 板块考试要求了解理解压力、压强压强、压强的单位运用压强公式解决有关问题 知识点睛 压力：垂直压在物体表面上的力。 压力的三要素： 大小：与物体本身收到支持面的支持力是相互作用力，故大小相等，平时我们通过对物体受力分析、列出平衡方程来求解支持力，进而得到压力的大小。 注意：⑴压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 ⑵一般压力不等于重力。只有当物体单独放在水平面上时，物体对水平面的压力等于物重即F压＝G。 压力的作用效果： 实验：探究压力的作用效果与哪些因素有关 猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 猜想2：压力的作用效果可能跟____________有关； 压力的作用效果与压力大小的关系 也有对比法 压力的作用效果与受力面积的关系 实验结果： ⑴当受力面积相同时，____越大，压力的作用效果越明显； ⑵当压力相同时，________越小，压力的作用效果越明显； 怎样表示压力的作用效果呢？ 压强： 1帕含义：1米2的面积上受到的压力是1牛用鸡蛋演示pa的大小 面积的单位换算 请问：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少2×104pa ？ 请同行走一只脚、大了 学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？ 压强应用：增大或减小压强的方法 在压力一定的情况下。增大受力面积书包带 ，压强减小；减小受力面积刀刃 ，压强增大。 在受力面积一定的情况下，增大压力劈材火 。压强增大；减小压力减少书包里的东西 ，压强减小。 重难点 重点：本节重点在于对压强概念的理解和压强公式的应用，压强的概念的掌握是学习后面液体大气压强以及浮力的基础，而压强公式的应用更是中考必考的考点之一。 难点：本节的难点是在深刻理解的基础上把压强定义和之前的学习的力学知识、几何中有关直柱体的知识灵活的结合在一起应用到解决问题的过程当中，这是对之前学习的密度计算问题的复习和突破。 习题精讲 压强的应用此为压强的主要考点，但比较简单，把常出现的现象总结一下即可。 a、坦克配备的履带 b、铁轨下面铺设了枕木 c、斧子（菜刀）磨得很锋利 d、书包带特别加宽了 e、自行车的车胎需要打入足够的气 f、用螺丝固定工件时，需要在螺丝帽下面垫上一个较大的圈 g、大型平板拖车装有很多轮子 h、吸管的一端削成斜口 i、图钉帽的面积做的足够大 j、雪上飞机的轮子上装有雪橇 以上现象中是为了增大压强的是________________________; 以上现象中是为了减小压强的是______________________________。 冬天D 北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 ( 　) A．原处站立不动 B．立即改成单脚站立 C．赶快向岸边跑 D．就地伏下并向岸边爬行 一块D 砖分别平放、侧放、立放在水平地面上，关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是 ( ) A．平放时，压力最大，压强最小 B．侧放时，压力最小，压强最大 C．立放时，压力最大，压强也最大 D．三种放置方法压力一样，立放时压强最大 （2013中考D ）在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图3中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是 （ ） 压强计算 压强与力学基础 物体对支持面的压力等于物体本身受到的支持力 帮助学生回忆受力分析的基础知识，着重推出整体法——两个物体叠放，下面的物体对地面的压力等于二者的重力之和。 练习：GA=10牛、GB=20牛、SA=10cm2、SB=40cm2 大家想想四种情况下的PAB和PB又应该为多少呢？ 例题 小王压强基础计算 注意行走时接触面积与站立是不一样的 600N、0.2m2、3.2×104pa 同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，请根据图中某些情况下的压强数值估算： 　　(1)小王同学的重力