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2016-07-03 发布于重庆
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化学实验教案039燃烧的条件.doc

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化学实验教案039燃烧的条件

新房中学化学科实验教案课题：燃烧的条件时间：12. 07 年级：九教师：岳进周次：15 地点：九（2）教室实验准备硬纸圈、白磷、薄铜片、红磷、滤纸、500毫升烧杯、玻璃弯管目的要求认识燃烧的条件和灭火的原理实验步骤实验【7-1】燃烧的条件设问：燃烧需要什么条件呢？探究：燃烧的条件思考1：烧杯上的白磷燃烧而红磷不燃烧的现象，说燃烧需要什么条件？思考2：烧杯上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要什么条件？思考3：如果向水中的白磷通入氧气那又会怎样？思考4：原来热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件学生观察实验现象并记录回答：白磷的着火点很低，只有40℃ 。C，因此，烧杯上的白磷能被大烧杯中的热水加热到着火点的温度；而红磷的着火点在200 。C以上；仅靠热水的温度很难达到的。通过对比，说明燃烧需要达到着火点的温度回答：热水可以使白磷达到着火点温度，但水中的白磷并不燃烧，、这是因为水隔绝了空气，说明燃烧还需要有氧气存在回答：水中的白磷燃烧起来了。燃烧确实需要氧气。实验结论可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，短时间内积聚大量的热使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸器材清晰情况清洗完好 1